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2022年高考数学知识难点复习概括

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第一、根本公式用错等差数列的首项为a1、公差为d，则其通项公式an=a1+(n-1)d，前n项和公式Sn=na1+n(n-1)d/2=(a1+an)d/2;

等比数列的首项为a1、公比为q，则其通项公式an=a1pn-1，当公比q≠1时，前n项和公式Sn=a1(1-pn)/(1-q)=(a1-anq)/(1-q)，当公比q=1时，前n项和公式Sn=na1。

在数列的根底题中，等差、等比数列公式是解题的根本，一旦用错了公式，解题也失去了方向。

其次、an，Sn关系不清致误在数列题中，数列的通项an与其前n项和Sn之间存在着关系。这个关系对任意数列都是成立的，但要留意的是关系式分段。在n=1和n≥2时，关系式具有完全不同的表现形式，这也是考生答题过程中常常出错的点，在使用关系式时，要牢牢记住其“分段”的特点。

当题目中给出了数列{an}的an与Sn之间的关系时，这两者之间可以进展相互转换，知道了an的详细表达式，就可以通过数列求和的（方法）求出Sn;知道了Sn，也可以求出an。在答题时，肯定要体会这种转换的相互性。

第三、等差、等比数列性质理解错误等差数列的前n项和在公差不为2022年高考数学知识难点复习概括全文共2页，当前为第2页。0时是关于n的常数项为0的二次函数。一般来说，有结论“若数列{an}的前N项和Sn=an2+bn+c(a，b，c∈R)，则数列{an}为等差数列的充要条件是c=0”;在等差数列中，Sm，S2m-Sm，S3m-S2m(m∈N_是等差数列。

解答此类题时，要求考生全面考虑问题，考虑各种可能性，认为正确的就赐予证明，不正确就举出反例驳斥。等比数列中，公比等于-1是特别状况，在解决相关题型问题时值得留意。

第四、数列中最值错误数列的通项公式、前n项和公式都是关于正整数的函数，考生要擅长从函数的观点熟悉和理解数列问题。但是许多同学在答题时简单无视n为正整数的特点，或即使考虑了n为正整数，但对于n取何值能够取到最值求解时出错。

在正整数n的二次函数中，其取最值的点要依据正整数距离二次函数的对称轴远近而定。

第五、错位相减求和时项数处理不当错位相减求和法适用于“数列是由一个等差数列和一个等比数列对应项的乘积所组成的，求其前n项和”的题型。设和式为Sn，在和式两端同时乘以等比数列的公比得到另一个和式，两个和式错一位相减，得到的和式要分成三局部：原来数列的第一项;一个等比数列的前(n-1)项的和以及原来数列的第n项乘以公比后在作差时消失的。

考生在用错位相减法求数列的和时，肯定要留意处理好这三个局部，否则很简单就会出错。

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2022高考数学学问难点复习二

单调性

⑴若导数大于零，则单调递增;若导数小于零，则单调递减;导数等于零为函数驻点，不肯定为极值点。需代入驻点左右两边的数值求导数正负推断单调性。

⑵若已知函数为递增函数，则导数大于等于零;若已知函数为递减函数，则导数小于等于零。

依据微积分根本定理，对于可导的函数，有：

假如函数的导函数在某一区间内恒大于零(或恒小于零)，那么函数在这一区间内单调递增(或单调递减)，这种区间也称为函数的单调区间。导函数等于零的点称为函数的驻点，在这类点上函数可能会取得极大值或微小值(即极值可疑点)。进一步推断则需要知道导函数在四周的符号。对于满意的一点，假如存在使得在之前区间上都大于等于零，而在之后区间上都小于等于零，那么是一个极大值点，反之则为微小值点。

x变化时函数(蓝色曲线)的切线变化。函数的导数值就是切线的斜率，绿色代表其值为正，红色代表其值为负，黑色代表值为零。

凹凸性

可导函数的凹凸性与其导数的单调性有关。假如函数的导函数在某个区间上单调递增，那么这个区间上函数是向下凹的，反之则是向上凸的。2022年高考数学知识难点复习概括全文共4页，当前为第4页。假如二阶导函数存在，也可以用它的正负性推断，假如在某个区间上恒大于零，则这个区间上函数是向下凹的，反之这个区间上函数是向上凸的。曲线的凹凸分界点称为曲线的拐点。

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2022高考数学学问难点复习三

1.1柱、锥、台、球的构造特征

1.2空间几何体的三视图和直观图

11三视图：

正