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回忆与想象的眼动比较研究

汇报人：

2024-01-31

研究背景与意义

文献综述与理论基础

实验设计与数据收集

数据分析与结果展示

结论总结与展望未来

参考文献与附录部分

研究背景与意义

01

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回忆

指个体对过去经历过的事物的再现过程，包括情景记忆和语义记忆。

想象

指个体在头脑中对已有表象进行加工、改造，创造出新形象的过程。

通过追踪眼球运动轨迹，研究个体在视觉信息加工过程中的注意、感知、记忆等心理活动。

眼动技术已广泛应用于阅读、广告、交通、人机交互等领域，为揭示心理过程提供了客观指标。

眼动技术

心理学应用

通过比较回忆与想象过程中的眼动特征，有助于揭示两者在心理机制上的差异和联系。

了解回忆与想象眼动规律，可为广告设计、教育教学、心理咨询等实践领域提供指导。

揭示心理机制

指导实践应用

研究目的

本研究旨在通过比较回忆与想象过程中的眼动特征，揭示两者在心理机制上的差异和联系，为相关理论提供实证支持。

意义阐述

本研究不仅有助于深化对回忆与想象心理机制的理解，还可为相关实践领域提供科学依据和指导，具有重要的理论和实践意义。

文献综述与理论基础

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国内研究进展

国内学者在回忆与想象的眼动研究方面，主要探讨了不同任务类型、刺激材料等因素对眼动指标的影响，以及眼动数据与认知过程的关系。

国外研究进展

国外学者在此领域的研究更加深入，不仅关注眼动指标的变化，还结合了神经科学、心理学等多学科的理论和方法，探讨了回忆与想象的神经机制。

在回忆过程中，常用的眼动指标包括注视时间、注视次数、眼跳距离等，这些指标可以有效地反映被试者对刺激材料的加工深度和认知负荷。

在想象过程中，眼动指标的应用相对较少，但仍有研究表明，想象过程中的眼动数据与认知过程密切相关，如想象场景的构建和细节加工等。

想象过程中的眼动指标

回忆过程中的眼动指标

本研究基于认知心理学和信息加工理论，认为回忆和想象是两种不同的认知过程，其眼动模式也存在差异。

理论基础

我们假设在回忆过程中，被试者更倾向于注视与记忆内容相关的区域，而在想象过程中，被试者的眼动模式则更加灵活多变。

假设提出

本研究采用实验法，通过控制实验条件和刺激材料，收集被试者在回忆和想象过程中的眼动数据，并进行统计分析。

研究方法

首先进行文献综述和理论基础构建，然后设计实验方案并收集数据，最后对数据进行处理和分析，并得出结论。在实验过程中，将使用先进的眼动追踪技术和数据分析方法，确保研究的科学性和准确性。

技术路线

实验设计与数据收集

03

年龄范围

选择18-30岁之间的健康成年人，以排除年龄因素对眼动模式的影响。

视力状况

确保参与者视力或矫正视力正常，无色盲、色弱等视觉障碍。

认知能力

通过简单认知测试，筛选出具有正常认知能力的参与者。

排除标准

排除患有神经系统疾病、精神疾病或正在服用影响神经系统药物的人员。

01

实验材料

选择具有不同回忆和想象难度的图片或视频作为实验材料，如风景画、人物肖像、动态场景等。

02

呈现方式

采用高分辨率显示器呈现实验材料，确保画面清晰、色彩鲜艳，同时控制呈现时间和顺序。

03

辅助工具

准备记录纸笔、计时器等辅助工具，以便在实验过程中记录参与者的反应和眼动数据。

设备选择

01

选择高精度、高采样率的眼动仪设备，以确保数据的准确性和可靠性。

02

调试过程

在实验开始前对眼动仪进行调试，包括硬件连接、软件设置、参数调整等，确保设备正常运行。

03

校准步骤

对每位参与者进行眼动校准，包括注视点校准和漂移校准，以提高数据精度和稳定性。

1

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3

在实验过程中实时记录参与者的眼动数据，包括注视点位置、注视时间、眼跳距离等。

数据收集

确保实验环境安静、舒适，避免外界干扰；同时关注参与者的身体状况和情绪变化，及时给予必要的支持和帮助。

注意事项

实验结束后对收集到的数据进行整理和分析，提取有效数据并剔除异常值，以便进行后续的比较和研究。

数据整理

数据分析与结果展示

04

眼动数据特征提取

提取注视点、注视时间、眼跳距离等关键指标。

数据清洗

去除异常值、重复数据和平滑处理，确保数据质量。

质量控制标准

设定数据质量阈值，确保分析结果的可靠性。

对眼动数据进行描述性统计分析，呈现数据分布特征。

描述性统计

采用方差分析、回归分析等方法，探究回忆与想象任务下的眼动差异。

推论性统计

计算效应量以评估实验效应的大小，为结果解释提供依据。

效应量计算

03

动态可视化

利用动画效果展示眼动轨迹，更直观地呈现数据特征。

01

图表类型选择

根据数据类型和分析目的，选择合适的图表类型，如折线图、散点图、热力图等。

02

视觉优化

调整图表颜色、字体、标签等，提高图表的可读性和美观度。

结果概述

对分析结果进行简要概述，呈现回忆与想象任务下的眼动差异。

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