【《基于核心素养的小学美术教学评价研究案例分析》3300字】 .pdf

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基于核心素养的小学美术教学评价研究案例分析

随着时代的发展，素质教育越来越受到重视，承接和表达人的所思所想、道

德感价值感、态度、认定事物辨别是非思维通过美术视觉形象，另一方面也丰富

了我们的精神、物质世界。美术教育在促使学生美术素养大大提高的同时，也使

学生其他方面的素质达到综合且全面的发展。尤其注重学生构造形体的力的培

养。但是现实美术教育中也会存在误区，使美术教育得不到应有的效果，学生也

觉得枯燥、没兴趣。本文结合其他相关的已有研究成果，尝试探索小学美术教学

中造型表现力的培养策略，通过论述造型表现力培养的意义、对教育现存问

题的分

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