2025版新教材高中数学第1章空间向量与立体几何1.4空间向量的应用1.4.2用空间向量研究距离夹角问题第1课时距离问题学生用书新人教A版选择性必修第一册.doc

第1课时距离问题

学习任务

1．能用向量方法解决点到直线、点到平面、相互平行的直线、相互平行的平面间的距离问题．(重点)

2．能描述解决距离问题的程序，体会向量方法在研究几何问题中的作用．(难点、易混点)

核心素养

空间中点、线、面距离的相互转化，培养直观想象和数学运算素养.

点P到直线l的距离

已知直线l的单位方向向量为u，A是直线l上的定点，P是直线l外一点，设向量eq\o(AP,\s\up6(→))＝a在直线l上的投影向量为eq\o(AQ,\s\up6(→))＝(a·u)·u，则点P到直线l的距离为eq\r(a2－?a·u?2)(如图)．

思考1：点到直线的距离与两条平行直线之间的距离有什么关系？

提示：在两条平行直线中的一条上取一定点，该点到另一条直线的距离即为两条平行直线的距离．

做一做：如图，在长方体ABCD－A1B1C1D1中，AA1＝AB＝2，AD＝1，点F，G分别为AB，CC1的中点，则点D到直线GF的距离为eq\r(2).

[解析]如图，建立空间直角坐标系，则D(0,0,0)，F(1,1,0)，G(0,2,1)，

所以eq\o(GF,\s\up6(→))＝(1，－1，－1)，eq\o(DF,\s\up6(→))＝(1,1,0)．

取a＝eq\o(DF,\s\up6(→))＝(1,1,0)，u＝eq\f(\o(GF,\s\up6(→)),|\o(GF,\s\up6(→))|)＝eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(3),3)，－\f(\r(3),3)，－\f(\r(3),3)))，

所以点D到直线GF的距离为eq\r(a2－?a·u?2)＝eq\r(2).

点P到平面α的距离

设平面α的法向量为n，A是平面α内的定点，P是平面α外一点，则点P到平面α的距离为eq\f(|\o(AP,\s\up6(→))·n|,|n|)(如图)．

思考2：怎样利用向量方法求直线到直线的距离、直线到平面的距离、平面到平面的距离？

提示：两条直线平行，其中一条直线到另一条直线间的距离是其中一条直线上任一点到另一条直线的距离；一条直线和一个平面平行，直线到平面的距离就是这条直线上任一点到这个平面的距离；两个平面平行，平面到平面的距离就是一个平面上任一点到这个平面的距离．

做一做：已知四面体ABCD的顶点分别为A(2,3,1)，B(1,0,2)，C(4,3，－1)，D(0,3，－3)，则点D到平面ABC的距离为3eq\r(2).

[解析]根据已知可得：eq\o(AB,\s\up6(→))＝(－1，－3,1)，eq\o(AC,\s\up6(→))＝(2,0，－2)，设平面ABC的法向量为n＝(x，y，z)，则

eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(n·\o(AB,\s\up6(→))＝0，,n·\o(AC,\s\up6(→))＝0，))即eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(－x－3y＋z＝0，,2x－2z＝0，))取n＝(1,0,1)，又eq\o(DC,\s\up6(→))＝(4,0,2)，则点D到平面ABC的距离为eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(\o(DC,\s\up6(→))·n,|n|)))＝eq\f(6,\r(2))＝3eq\r(2).