01 沁园春·长沙（27页）.pptxVIP

;1.品味词的意象及意境

2.评价词人青年时代的伟大抱负和革命情怀

3.鉴赏诗词语言，理解景中寓情、情中有志的特点;1.集体朗读《沁园春·长沙》

2.这首词给你一种什么感受？请谈一谈？;本词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农民运动日益高涨。毛泽东同志直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立，国共合作创造了蓬勃发展的大好革命形势。但是，革命应该由哪个阶级来领导，成为党内外斗争的焦点。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，写下了这首词。;上阙导读，品味意象;思考：

1.“独立”能否改为“站立”“直立”？

;2.“看”字管到哪一句？诗人都看到了哪些秋景？

;3.作者是按怎样的顺序来写这些景物的？

;“意象”简释;4.通过这些意象，你觉得词人（作者）写作时的情绪是怎样的？你送哪里看出来？;这与一个人的气度、胸襟、性格、身份有关。毛泽东是叱咤风云的一代伟人，他有经天纬地之才，再造乾坤之志；他有博大的胸襟，崇高的风范，奋发向上的永不消沉的乐观性格，所以他的诗词充满豪情壮志。

;怅;赏析下阙;1911年，18岁的毛泽东来到长沙，开始了他在此地长达13年之久的求学和革命斗争生活。

a.1913-1918年，他在湖南一师读书，常和同学在橘子洲一带游览游泳

b.1918年4月，与何叔衡创立了以改造中国和世界为奋斗目标的新民学会；五四时期，主编《湘江评论》，发表了一系列重要论文，引起了全国进步思想界的重视。;3.词人在下阙塑造了怎样的革命青年形象？（提示：年龄气质、精神状态、战斗行动）;4.“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。”;5.讨论：“中流击水”这一情景蕴含着词人怎样的感情？在全词中有什么作用？;新诗：

新诗是“五四”新文化运动的产物，形式上采用白话，打破了旧体诗的格律束缚，内容上主要是反映新生活，表现新思想。形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，与古诗相比，虽都为感于物而作，都是心灵的映现，但其完全突破了古诗“温柔敦厚，哀??不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。

;词;定义：

一种诗的别体，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。又叫近体乐府、词子、曲词、曲子词、诗余、长短句。;词;虞美人·春花秋月何时了

李煜

春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。;婉约派：内容侧重儿女风情。结构深细缜密，重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美。代表人物：柳永、李煜、李清照。

豪放派：创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，喜用诗文的手法、句法和字法写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律。代表人物：苏轼、辛弃疾、岳飞。