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六年级数学长方体和正方体试题答案及解析

1.一个长方体的体积是360立方厘米，长方体的底面积是36平方厘米，这个长方体的高是。

【答案】10厘米

【解析】根据长方体的体积公式：v=sh，那么h=v÷s，360÷36=10（厘米），这个长方体的高是

10厘米。

【考点】长方体的体积。

总结：已知长方体的体积和底面积求长方体高，需要灵活运用公式变形，再计算。

2.底面积是15平方厘米，高0.3分米的长方体的体积是。

【答案】45立方厘米

【解析】解：0.3分米=3厘米

15×3=45（立方厘米）

答：这个长方体的体积是45立方厘米。

3.一个棱长为8分米的正方体铁坯锻成一个底面积是正方形，高为32分米的长方体模具，这个

长方体的底面积是多少平方分米？

【答案】16平方分米

【解析】因为把正方体铁坯锻成一个长方体模具，体积不变，所以求出正方体的体积，再除以长

3

方体的高，就是长方体的底面积．S=a÷h.

解：8×8×8÷32，

=512÷32，

=16（平方分米）；

答：这个长方体的底面积是16平方分米。

4.下列图形都是用1立方厘米的小木块搭成的，分别算出它们的体积。

（1）（2）（3）

（）（）（）

【答案】（1）5立方厘米；（2）8立方厘米；（3）24立方厘米

【解析】小木块的体积是1立方厘米，数一下每个图形的个数，几个就是几立方厘米.

【考点】体积的认识。

总结：数个数要不重不漏。

5.计算下面长方体和正方体的体积。

33

【答案】120dm；125m

【解析】根据长方体和正方体的体积公式代入计算。

3

长方体的体积：8×5×3=40×3=120（dm）；

3

正方体的体积：5×5×5=25×5=125（m）．

3

总结：长方体的体积公式：V=abh；正方体的体积公式：V=a。

6.填空：填合适的单位名称。

一块橡皮的体积约是8

一台洗衣机的体积约是300

一瓶可乐的体积是2.5

一瓶墨水的体积约50

【答案】立方厘米，立方分米，升，毫升

【解析】根据生活经验、对体积、容积单位的认识，选择合适的单位，一块橡皮的体积约是8立

方厘米；一台洗衣机的体积约是300立方分米；一瓶可乐的体积2.5升；一瓶墨水的体积约50

毫升。

【考点】常用的体积单位和容积单位。

总结：根据体积单位的意义，联系生活实际和体验、灵活解答。

7.判断：容积总比体积小。

【答案】×

【解析】对于封闭的容器，容积一般比体积小．对于敞口的容器，容积一般比体积大。

【考点】体积和容积的意义和应用。

总结：理解体积和容积的意义，结合实际生活的经验，才能准确判断。

8.如下图：求这个长方体所占空间的大小是求长方体的。求这个长方体中可装多少水，是求水

的，也就是求长方体的。

【答案】体积，体积，容积

【解析】容积是指容器所能容纳物体的体积，体积是指物体所占空间的大小．求这个长方体所占

空间的大小是求长方体的体积，求这个长方体中可装多少水，是求水的体积，也就是求长方体的

容积。

【考点】体积和容积的意义和区别。

总结：容积和体积的意义都是指空间的大小.不同的是一个表示容纳“”，一个表示“占有”。

9.判断：电冰箱的容积就是电冰箱的体积。

【答案】×

【解析】体积和容积既有联系也有区别，它们的联系是计算方法相同，它们的区别是计算体积要

从外面测量有关数据（如长方体的长、宽、高），计算容积是从容器的里面测量有关数据。

【考点】体积和容积的意义和区别。

总结：容积和体积的意义都是指空间的大小.不同的是一个表示容纳“”，一个表示“占有”。

10.计算图形的表面积。

【答案】81.28平方分米；54