通用技术必修一复习.doc

《技术与设计1》知识点复习高二（）班姓名：学号：

走进技术世界

技术的价值

技术与人

◆技术为而产生。（例：从火到灯）

人的需要促进技术的产生与发展。（例：火与烹饪、制陶、冶炼技术）

◆技术具有（依靠技术保护自己）

（依靠技术保护、改造自然、人的体力得到解放，提高工作效率）

（促进精神和智力的发展）的作用。

2、技术与社会

◆技术对工（例：福特汽车的生产流水线）农（例：收割方式）、军事、生活（例：出行方式）的影响

3、技术与自然

◆技术运用、改造自然的实例（例：都江堰、荷兰风车）。

◆技术的发展，要注意对自然的保护（技术带来的问题：温室效应、水土流失、荒漠化、酸雨、全球变暖）、能源技术的可连续性发展（例：绿色产品、清洁工艺）。

二、技术的性质

1、（例：助听器，具体目的：能听到外界的声音，正常的与人交流）

2、技术发展的。（例：瓦特蒸汽机、电视机显示器的革新）。

3、

◆每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。

◆科学（“是什么、为什么”），技术（“怎么办”）

4、例：B超技术、信息技术、克隆技术）。

5、（例：复印机）。

◆狭义知识产权制度内容：、、。

◆专利权不能自动获得。

专利申请环节：→→→→→申请。

总结：科学合理的使用技术。“我们需要锤子，但不能滥用锤子。”P18

三、技术的未来（例：无线家庭、爱因斯坦《》、月球城市）

课后练习：2、恩格斯：“不要过度陶醉于人类对自然界的胜利，人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复。”技术的

技术世界中的设计

技术与设计的关系

技术的发展离不开设计

设计是技术成果转化的桥梁和纽带。

设计促进技术的革新。

技术更新对设计产生重要影响（例：达芬奇的飞行器、灯具的发展）

设计的丰富内涵

技术设计：、、、、

（例：电饭煲、候车亭的设计）

艺术设计：色彩、造型、欣赏、审美、感觉（例：雕像、装饰钟的设计）

二、设计中人机关系

1、什么是人机关系

◆人在使用物品时，物品与人产生的一种互相关系。

◆“机”：机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆及劳动保护用品等。

◆分析生活中的各种人机关系（例教师拿粉笔板书：）

2、人机关系要实现的目的

◆（例：铁锹的作业效率）

（例：椅子的设计）

（例：培土小工具）

（例：汽车的安全带）

3、如何实现合理的人机关系

◆普通人群与特殊人群的不同需要（例：盲道）

◆静态的人与的人（例：单人床之间的距离）

◆人的生理需求与心理需求（例：棕色汽车车祸率最高）

◆信息（例：液晶显示、触屏技术）

三、技术实验及其方法

1、什么是技术实验

◆技术活动中，为了某种目的所进行的尝试、检查、优化等探索性实践活动。

（例：技术实验卫星、阿什塔比拉河桥塌未进行模拟实验）

◆性能实验、优化实验、预测实验、信息实验

2、技术实验方法

◆实验法（例：选种种子）

实验法（例：汽车碰撞实验、大坝水利工程）

实验法（例：火星探测器）

实验法（例：安全帽的测试）

实验法

3、技术实验报告写作内容

实验

实验

实验（环节和数据记录）

实验

技术实验在设计中的作用是不可少的。

设计过程、原则及评价

设计的一般过程

设计是一个有计划的创新活动，基本工作程序如下：

（设计是一个问题求解的过程）

制定设计方案

（方案构思的环节：、、、方案、方案）

制