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美学原理智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年西南民族大学
爱美是人的天性,应通过美育恢复天性完整的观点出自以下哪位学者()
答案:席勒
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”的说法,这说明审美具有()
答案:多义性
自然美的代表性模式主要包括:()
答案:比德模式###宇宙模式###天成之美###如画模式
王国维在《人间词话》中提到“大江流日夜”、“长河落日圆”等境界,可谓“千古壮观”。这种审美形态是()
答案:崇高
主张自然美高于艺术美的是()
答案:车尔尼雪夫斯基
西方第一个提出“寓教于乐”的()。
答案:贺拉斯
美育就是情感教育。()
答案:错
西方最早从年龄分期来考虑教育顺序的是()。
答案:亚里士多德
印度狼孩的故事说明()。
答案:人脱离人类社会,就无法成为真正意义上的人###人的审美能力、趣味、理想、标准等是后天培养训练的结果
西方最早注意到美育要潜移默化的是()。
答案:柏拉图
“美不自美,因人而彰,兰亭也,不遭右军,则清湍修竹,芜没于空山矣。”柳宗元的这段话意思是()。
答案:自然景物要成为审美对象,要成为美,必须要有人的审美活动,必须要有人的意识去发和唤醒它。
“移情说”是谁提出来的()
答案:里普斯
审美距离的提出者是()
答案:布洛
审美活动的根本目的是()
答案:追求审美境界
以下哪一项是德国哲学家黑格尔的美学观点()。
答案:美是理念的感性的显现。
黑格尔认为悲剧是两种对立的、片面的理想之间,所形成的冲突和调解。()
答案:对
博克在《论崇高与美》中第一次明确把崇高和优美对举论述。()
答案:错
关于喜剧,康德提出“突然的荣耀说”。()
答案:错
康德认为优美带给人的是一种生命放松的状态。()
答案:对
西晋陆机《文赋》中提出:“诗缘情而绮靡”,这道出了()。
答案:诗歌与情志的关系
儒家美学是从非功利角度谈美的本质的。()
答案:错
陶渊明的诗里写道“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”,荷尔德林说过“何处是人类高深莫测的归宿?”,德.诺瓦利斯认为:“哲学原就是一种乡愁的冲动,到处去寻找家园”。对此理解错误的是()。
答案:作为人就意味着是一个自我;作为自我可以与其自身及其世界分离
20世纪50,60年代的美学讨论,是从批判()美学观念开始的。
答案:朱光潜
柏拉图在《大希庇阿斯》中说“美是难的”。()
答案:对
“劳动创造了美”,这句话源自马克思《1844年经济学哲学手稿》,是马克思美学的核心命题,在美学史上有着重要的历史地位和价值。()
答案:对
人体美与人的生命、与人的精神生活是紧密相关的。()
答案:对
人体美仅指人的相貌、身材、姿态的美。()
答案:错
艺术美是自然美、社会美、技术美、形式美的融合体现。()
答案:对
人们的日常生活中存在着最普通、最大量、最基础的社会美。()
答案:对
自然美也存在于人工生产的事物和人自身。()
答案:对
西方美学史上最早提出“美本身”的思想家是()。
答案:柏拉图
中国古代美学思想的主要构成部分是()。
答案:佛教美学###儒家美学###道家美学
“美学”就是研究“美”的学问或知识。()
答案:错
中国春秋战国时代提出“无害曰美”的是()。
答案:伍举
以下属于德国古典美学的思想家有()。
答案:黑格尔###康德
悲剧就是惨剧。()
答案:错
“形式美”来自于人们对具体事物的“美的形式”所进行的概括。()
答案:对
诗句“骏马秋风冀北”呈现的是一种优美。()
答案:错
学习美学就是为了提高人的审美能力。()
答案:错
自然美包含了外在自然物之美和内在天性之美两种内涵。()
答案:对
清代王夫之认为天地之间万物的运动变化涌现和发展出了美。()
答案:对
人物美包括人体美和人格美。()
答案:对
《西西弗斯》呈现是与命运抗争的悲剧。()
答案:对
节庆狂欢之美,就是对生活日常状态的打破。()
答案:对
中国古代有丰富的美学思想。()
答案:对
社会属性使社会成员处于相同的社会背景下,并形成相似的心灵结构,产生共同的心理感受,这种感受被称作共通感。共同感在主体审美活动中的体现称之为审美共通感。()
答案:对
自然美是自然事物的美。()
答案:错
艺术美通过再现社会美与自然美的方式丰富了艺术内涵,奠定了显现美的基础。()
答案:对
克罗齐在《美学原理》中说艺术是一种物理事实。()
答案:错
克罗齐认为艺术是一种心灵的活动。()
答案:对
“潜移默化”是美育实施的最主要特点。()
答案:对
天然美可以从否定视角归纳为无意、无法、无工三项。()
答案:对
美感具有个体差异性和社会客观性。()
答案:对
席勒认为优美是人与物质世界的自由和谐关系。()
答案:对
人自身所表
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