《宝岛台湾》教学设计Doc1.docxVIP

《宝岛台湾》第二课时教学设计???

原州五小马佰花???

教学目标：

1、了解台湾的美丽富饶和特殊历史。

2、知道台湾是祖国不可分割的一部分。祖国的领土神圣不可侵犯，初步形成维护祖国统一的愿望和信念。

教学重点：了解台湾的基本情况和特殊历史，使学生初步形成维护祖国统一的愿望和信念。

教学难点：了解我国政府一直致力于台湾问题的解决，两岸人民渴望统一。

教学准备：

1、教师准备：搜集台湾风光图片、视频、历史等方面的资料。

2、学生准备：从电视等媒体中了解大陆与台湾的相关新闻报道。

教学过程

活动一根脉相连

导入新课：以诗歌回忆第一课时的内容，带领学生进入第二课时海峡两岸盼统一（板书：宝岛台湾）

?1、台湾真是美丽富饶呀！它为什么会和祖国分离呢?（与人们的辛勤开发是分不开的）是什么人开发了台湾吗？（以前这个蛮荒之地，经过中国人和当地人历代开发和经营，才变成今天这番美丽富饶，可以说台湾的繁荣是和中国大陆密不可分的。台湾的美丽富饶凝聚了我们祖先的血汗，融汇了我们民族的精神。(幻灯片展示台湾的历史)

虽然半个多世纪以来，台湾与大陆分离了，但是台湾自古就是中国的领土，我们的祖先用辛勤的劳动开发了这片美丽、富饶的土地。谁也无法把这块土地从我们手中夺走。祖国大陆和台湾同胞心相系、脉相连，共有中华传统习俗，共享中华灿烂文明。

2、根脉相连提问：台湾的风土人情和大陆有什么关