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8.2我与集体共成长;一、在共建中尽责-------共寻成长;共同愿景
集体规则为个人提供成长保障
良好的集体氛围使个人感受到关爱,学会合作等。;1;;天鹅、虾和梭子鱼是三个好朋友,它们三个商量着,准备一块儿拉车子到城里去。这天,它们把车子准备好,东西也都放上去了。三个好朋友把拉车的绳子套到身上后,开始拉车了。可是,它们使尽全身力气的拉,车子却一动也不动。咦,到底出了什么毛病呢?我们来看一看。
天鹅把绳子的一头拴住车子,自己拉住了绳子的另一头。然后,展翅飞向高空。虾呢,它只会往后蹦,它把绳子套在身上拼命地往后拉去。至于梭子鱼呢,它更干脆,拉住另一个绳头,往池塘底下猛拽。它们三个都在拼命地拉,可是忙了半天,车子还是在原处。;七年级13班召开班会,同学们各抒己见,推荐自己心中的班长。;小东被选为班长后,组织同学们分组讨论了班规,制定了班规。在班规的规范下,同学们逐渐学会了自我约束与自我管理,在良好的纪律保证下,该班的学习成绩名列前茅。在浓浓爱意成长起来的班级充满了关怀与友爱的氛围。初一学年结束时,该班级被评为先进班集体。;不遵守班级纪律;;在担当中成长;运动会;情景探究;“有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就。”;故事赏析;;①集体的建设需要每个人的智慧和力量。(P79)
②为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。(P80)
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。(P80)
④承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。
⑤勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里P82
⑥在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,互相帮助;学会参与,学会担当。(P82);;本课小测;本课小测;本课小测
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