八年级物理期末成绩分析.docx

八年级物理期末成绩分

析

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

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2015-2016上学期八年级物理期末考试成绩分析

东联镇中心学校曾建利

期末考试已经结束，一学期的工作，付出了很多，收获却很少，针对本次期末考试的情况将成绩分析如下，以便在今后的教育教学中更好的改进教学方法提高教育教学水平

一、成绩分析

我所带的八年级一班物理，平均分约为52.6分，及格人数22人，及格率37.9%整体上来看都达到了年级的平均水平。从试卷可以看出，对于基础知识掌握情况都不扎实的，就是在最基本的知识点这方面可能没引起多大的注意。在优良率这方面也是需要大幅度的提高，因此，以后对教学方面的重点还是在基础知识，并且要努力抓好优秀率。

二、试题分析及得失原因

1、选择题，失分比较严重，究其原因我觉的主要有两点。其一学生没有很好的逻辑思维能力和分析能力知识在凭感觉选择。其二生活常识的缺乏宁人咂舌，有同学居然认为一个鸡蛋重0.15g。

2、填空题。表现出学生对基础知识的记忆上还有欠缺。

3、实验题是课本中最重要的探究实验，老师在教学的过程中，也强调了它的重要意义，有相当一部分学生做的很好，有做满分的学生，能够在实验题中不出一点漏子，说明优秀学生学习物理的热情，但也存在不少问题，不少学生只能对这部分知识做出猜测，没有严谨的探究和推理意识。

4..作图题，是光学的两个图，总体上学生大多光学知识的掌握还是有一定的困难，在今后的复习中还需要进一步的加强。

5、计算题是综合能力的运用的考查，，优中等生完成情况良好，问题仍然出在后进生上。

三、存在问题

学生对一些基本的物理概念、物理规律不理解，不能很好的将知识和生活现象结合起来。

学生考虑问题片面单一，不能灵活、全面地解答相关问题。

联系实际能力欠缺。试卷中凡是涉及生活实际的题，平日动手较少,生活经验缺乏，运用物理知识解决实际问题的能力较弱，反思自己的教学，也反映了在平时的教学中引导学生关注生活实际较少，把所学的物理知识与生活实际联系不够。

学生的思维分析能力比较欠缺，不能理性的分析问题。

由于时间，器材，学生的动手操作能力的局限，实验方法，实验现象，实验结论的得出方式单一，实验设计得不是很好。

四、改进措施

1、进一步深刻细致的钻研教材，分析教材，做到因材施教。

2在平时的教学过程中加强对学生基础知识掌握的落实的落实。

3、在教学过程中重理论联系实际的教学，培养学生用物理知识解决实际问题的能力。

4、在教学过程中加强能力培养，特别是学生分析问题上、解决问题能力的培养。

5、在教学过程中重学生的需求，重学生的体验，重学生的活动。

6、强化物理学科特点，加强物理学科与数学、语文的联系，培养学生认真读题的习惯，是今后教学中的重中之重。