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大班户外体育游戏活动跳绳比赛教案反思

活动目标：

1、教幼儿练习灵敏协调地做跳跃动，发展幼儿的弹跳能力。

2、唤起幼儿出席跳绳欢乐的情绪，培育幼儿合游戏的能力和活泼开朗的性格。

3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4、严格遵守社会犯罪行为规则，不搞“严禁”的。

活动重点：

幼儿练灵敏协同地搞弹跳动，发展幼儿的跳跃能力。

活动难点：

唤起幼儿出席跳绳欢乐的情绪，培育幼儿合游戏的能力和活泼开朗的性格。

活动准备：

短绳每人一根，长绳两根。

活动过程：

一、准备工部分。

1、队列队形练习。

听到口令由一路纵队踩碎大圆，走跑交错，停下来后由圆踩碎六路纵队。

2、活动身体练习。

听到教师的信号搞恰好相反的动。（低人跑，矮人跑；笑著跑，伸手跑；向前走，

向后走；向左冲，向右冲等。）

二、基本部分。

1、幼儿民主自由集中地到场地上，用单人冲的短绳搞各种弹跳动。例如双脚冲、

单脚跳、左右脚交错冲，可以原地冲，也可以前进冲。使幼儿整体表现各种玩法，教师特

别注意观测，看看谁的花样多，恳请冲得不好的幼儿单独演出跳绳，引导幼儿练用各种方

法跳绳。2、指导幼儿两人合玩玩跳绳。使幼儿自由选择伙伴，两人一组集中在场地四

周。教师邓文渊和一幼儿示范点Aripuan：两人面对面俯卧，教师伸绳，幼儿和教师同步

跟著冲。然后使幼儿练双人跳绳。3、教导幼儿练长绳冲的方法。恳请两位幼儿摇绳，分

别扎居住长绳的两端，使一位幼儿东站在长绳的中间，长绳晃动后，随着绳子存有节奏地

冲。等待幼儿熟识后，可以使数位幼儿在长绳中间一齐冲。也博纳县绳晃动后，跳入绳中

冲，一个接着一个，每人在绳中冲几下再跑出，例如存有犯规者，应与挥绳者交换边线。

4、跳绳比赛。将幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组。分别在场地两端

成纵队站立。教师发令后，每队甲组的第一个幼儿边走边跳绳，跳至对面将跳绳交给乙组

的第一个幼儿，自己站在乙组的队尾，乙组的第一个幼儿同样边走边跳绳向甲组前进，如

此依次进行，直至跳完，最后以跳得稳和快的队为胜。

三、完结部分。

教师讲评活动情况，带幼儿做放松身体的活动。

【活动思考】

通过跳绳活动，不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展,有助于幼儿体力、

智力和应变能力的协调发展；能培养幼儿身体的平衡感和动的节奏感。尽管在活动中有

些幼儿动不是很灵活，但是重在参与。在游戏的活动中培养幼儿的合意识和合能力，

让幼儿体验合游戏的快乐。