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初中班级文化建设的方案

初中班级文化建设的方案

篇一：初中班级文化建设的方案

一、建设目标：

1、彰显xx班个性的“阳光·书香”文化特质。

2、呈现xx班学生发展的轨迹。

3、创设xx班学生素质展示的平台。

4、让xx班每个孩子在阳光书香里快乐成长。

二、班级布置的思路：

1、班牌内容：

（1）班风：勤学善思、自立自强。

（2）班训：快乐学习、健康成长。

（3）班级口号：笔墨手中握、书香沁心田。

2、主题文化板块设计：

（1）学生读书展示版块内容：好词好句摘抄、读书故事（班级读

书的照片）、好书推荐。

（2）学生风貌展示版块内容：校园生活剪影（活动照片）、班级

管理故事（文稿加图片）；学生获奖展示。

（3）学生佳作版块内容：学生美术、书法作品、优秀作文。

（4）x彩童年板块内容：学生照片，成长中的小故事，趣闻等。

（5）评比栏：“读书明星”评比。

（6）设立生态角。摆放学生们带来的各种盆栽。

三、小阅读家评比细则。

（1）阅读书籍数量多、广；（读）。

（2）摘抄词、句、段精美；（抄）。

（3）读书心得精彩；（写）。

（4）阅读感受与人分享；（说）。

四、积极开展读书活动：

结合语文课，让学生每天坚持课外阅读，每天用十分钟交流读书

所得，利用班报向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，形成

良好的班级读书氛围。

篇二：初中班级文化建设的方案

每周二团活动定为班级的阅读开放时间，由语文老师进行阅读指

导，同学们进行一周阅读交流，提高学生的阅读能力和审美能力。

一、指导思想：

为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求实”的良好班风

的班级，把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。

我准备以我校的工作计划为目标，全面推进素质教育，进一步提高教

育和教学的质量。进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育

教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合

素质，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量。

二、班级概况：

本班共有学生xx人，男生：xx人，女生：xx人。其中正副班长

各一名，课代表xx名，体育委员xx名，劳动卫生委员xx名，文娱委

员xx名，分为五个小组，每组各有一名组长，本学期对组长和班干部

进行了个别调整。该班组建至今，班内人际关系较为融洽，班级组织

机构比较完善，集体任务完成较为积极，班级纪律较以前大为好转，

全班学生有一个共同的目标——建立一个快乐、融洽、奋进的班集体。

三、学生情况分析：

本班学生思想较单纯，多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、

同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。学生

在学习方面已经有了一定的学习能力，从上学期的成绩看，学生的成

绩比较优秀。但本班也存在一些问题：

（1由于本班学生来源广，独生子女较多，家长重视学生情况不一

样，学生素质和兴趣爱好不一样，这样在学习上两极分化的现象更为

严重。

（2）部分孩子和老师在沟通上还存在着一定的问题，这样造成学

生在课堂上好独自沉思，不善讨论，好开小差，我行我素。

（3）从总体看学生的自学能力还不够强，有一部分学生必须在老

师和家长的督促下才能完成作业。在本学期随着知识的加深，学生的

被动学习能力有可能趋于严重。

四、教育目标：

1、坚决贯彻党的教育方针，重视对学生进行爱国主义、集体主义、

文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。

2、通过丰富多彩的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力，

创新实践能力，自我管理能力等多种能力，使少先队活动真正成为德

育教育的有效阵地。

3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，

自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为

规范小榜样”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做

“小榜样”。

4、继续开展“家长学校”的指导与研究，切实提高广大家长自身

素质和家庭教育水平，有效组织学生参与社区各项活动，使学校、家

庭、社会这三位一体的德育网