2023小学生心理安全教育课教案模板(真题14篇) .pdfVIP

2023小学生心理安全教育课教案模板（通用

14篇）

小学生心理平安教化课教案1

设计意图：

喜、怒、哀、乐之情人皆有之，但欢乐作为一种主动心

情却是心理健康的重要标记之一。对于小学生的成长尤为重

要。开心的心情既来自于成人的关怀呵护，更取决于小学生

自身的主观体验。在教化中，我们要让小学生学会如何保持

开心的心情，并实行多种方排解已经出现的`消极心情，为

欢乐的人生奠定基础。

活动目标：

1、懂得心情开心有利与身体健康。初步学习正确的方

式排解不快乐的心情。

2、引导小学生渐渐养成主动乐观的生活看法。

活动打算：

4个木偶、一个快乐枕

重、难点分析：

学习正确的方式排解不快乐的心情。

活动过程：

一：感受欢乐

拍手入场，进行快乐碰碰碰的嬉戏。

二、快乐与苦恼

1、刚才玩的真快乐，你们想想平常你还遇到过什么快

乐的事？

2、快乐的时候你会怎样？（用动作表现）

3、除了快乐的事，我们还会遇到一些不快乐的事，谁

来说一说你都遇到一些什么不快乐的事？

4、不快乐的时候你会怎样？（用动作表现）

5、你喜爱快乐的自己还是不快乐的自己？

小结：不快乐就是生气，生气不仅不让人喜爱，还会对

我们身体产生坏的影响。生气的时候，人吃不下饭，睡不好

觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让自己生气，把生气

这个坏习惯歼灭掉。

三、化解不快乐

1、生气商店：谁知道什么是消气商店？

2、我们来看看谁来消气商店了？

3、依次出示小动物，请小学生帮他们想方法！

4、你觉得消气商店好吗？为什么？

5、假如你生气了，你会想哪些方法让自己消气呢？

小结：每个人都有生气的时候，你生气的时候，可以唱

唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看电视或者大声的哭一哭，这

样你就能消气，让自己欢乐起来。

四、让自己快乐

1、介绍快乐枕。

2、传递快乐，让每个小学生和“快乐枕”抱一抱，亲

一亲。

3、说一说抱着“快乐枕”有什么感觉？

4、把快乐枕送给其他人来感受一下快乐的味道。

小学生心理平安教化课教案2

设计意图

俗话说：“孩子的脸，三月的天”。在小学生的心理活

动中，心情情感改变相当快。在小学生期，孩子出现生气、

生气、难过、抑郁等消极心情是很常见、很普遍的现象。而

心情、情感和健康的关系也是非常亲密。消极心情、情感不

仅影响身体健康，而且不利于健康人格的发展。因此，心情、

情感的表达与自控是小学生成长过程中要学习的重要内容。

本次活动旨在帮助小学生更好地驾驭一些缓解、转移不良心

情、情感的方法，学会合理发泄心中的不快，培育小学生自

我心情、情感的管理实力和豁达开朗的性格。

活动内容：

健康活动《快乐吧》

活动目标

1、引导小学生在活动中驾驭一些缓解、转移不良心情、

情感的方法，合理发泄心中的不快。

2、培育小学生自我心情、情感的管理实力和豁达开朗

的性格。

3、在活动中激励小学生大胆表达自己的想法，促进小

学生语言表达实力的发展。

活动打算

音乐《欢乐颂》、手偶、表演道具、有关教学挂图、快

乐卡片、画笔、废纸。

活动过程

一、老师介绍快乐吧，激发小学生爱好

二、老师演示教具，引导小学生沟通，初步探讨缓解不

快乐的方法

1、老师表演故事《快乐吧》。

提问：小猪为什么不快乐?怎样才能让它快乐呢?

2、探讨：你觉得快乐吧好吗?好在哪里?

3、出示三幅挂图，请小挚友帮图上的小动物想方法，

找寻化解不快乐的更多方法。

小组探讨:

(1)小猫的玩具被同伴抢走了。

(2)小兔子在跳远竞赛中输给了青蛙。

(3)小熊摔了一跤，把新裤子弄脏了。

老师总结：其实呀不快乐会对我们身体产生不好的影响

哦，有的人不快乐,就会乱发脾气,乱扔东西，吃不下饭,睡

不好觉，有的人还会找别人出气。这样的