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【抢分】高中各科知识记忆窍门背诵记忆方法（实用）

背诵、记忆这种事儿对于高中学生来说可谓是家常便饭。那么如

何高效且能持久地记忆背诵点，肯定是很多同学们日常在探求的。

语文

1

多读，就是反复读

据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一

篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，

就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。

2

古诗文，理解后记得更牢固

强记和死记并非同一概念，理解之后记忆会更快。当然，背诵

后也有助于理解。

（1）抓关键词语背诵

所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词，二

是指容易联想背诵内容的关键性动词。

如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情

状的句子，可抓住“苦”“劳”“饿”“空乏”“拂乱”等意义、

用法独特和在文中作用显著的词语来记忆。

（2）按写作顺序背诵

文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照

写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵

途径。

（3）采用“整分联背诵法”

整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这

几种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。

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一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读，然

后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有

的段落联合起来进行记忆。

3

勤写

勤写，不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、

读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。

写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先

打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。

原因是动笔综合调动了各种器官，使人进入记忆的高级阶段，“好

记性不如赖笔头”不无道理。

英语

学英语最重要的就是抓语法知识和单词。

1

背诵单词、词语搭配

单词是英语的一大基础，单词不过关，就别想学好英语了。常

常看到学生一个字母一个字母地背单词，或者在纸上把单词抄10

遍。这样做即便记住了单词，也只是这一时，很快就会忘了。而且，

这种做法也只能记住几十个单词，单词多的话就不管用了。

最好用的方法就是通过音标记单词，每个字母的发音其实就几

种，只要熟记音标和字母在单词中常见的发音，那么当听到一个单

词时，基本上就能拼写下这个单词。即便是没有学过的单词，也能

根据音标写个大概的模样。

至于要保证写对，可以把每个单词写在小卡片上，睡前翻一遍，

连续看几天就能掌握这些单词了。

而记住词语搭配最好的办法就是把其放到句子里。比如说动词

搭配，只要造一个简单的句子，多读几遍，就能记住了。英语中的

一些搭配，其实就是一些不成文的规定。简单来说，就是固定出现，

固定这么用，千万别去钻牛角尖。

2

了解、记住语法

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语法算是学习英语过程中比较难的一项，但又是非常关键的一

项。具体怎么学呢？最基础就是了解主谓宾结构。

简单句中有主谓宾，复杂句中同样有，只不过就是主语或者宾

语可能变成了从句，加了定语修饰或者是名词性从句作解释，当然

二者也可能变成动名词doing形式或者不定式todo形式。

当然，定语从句和名词性从句有一个固定的形式，这就需要背

诵了。至于动词的话，要掌握的是时态的问题，一共是过去、现在、

将来三个时态。这也就牵扯出了虚拟语气。所以，了解了句子成分，

背诵了一些固定句型，语法其实没那么难记了。

3

背诵作文范例和典型句式

找一些优秀的范文背诵，这一点相信每个学生都会做。但是，

背诵范文不仅仅是背诵内容，而是要了解句型和行文思路。

所以，建议对每一篇作文都画一个流程图，了解思路，然后在

流程图中标明作文中用得比较好的句型，然后在自己写作的时候，

尝试用上这些句型。但是，一定要充分了解这些句型的用法和意思，

千万不要生搬硬套。

政史地

这种纲要性很强的学科，在复习前要列好一个周密的复习计划，

循序渐进，不