部编版三年级上册道德与法治期末测试卷精品(b卷).docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面说法不正确的一项是（??）。

A.我们的生命来之不易，我们要珍惜生命

B.爸爸妈妈在养育我们的过程中付出了无数心血

C.爸爸妈妈不让我去游泳，我可以偷偷去

2.下列行为对的是（??）。

A.游泳时有大人陪同，并穿上游泳衣

B.到陌生的水域游泳

C.私自下水营救他人

3.我们的除夕夜有什么习俗？（??）。

A.吃团圆饭

B.逛庙会

C.登高

4.刚把地面扫干净，不知谁又丢下纸屑。面对老师的批评，我应该（）。

A.委屈生闷气

B.和老师沟通

C.冲老师发脾气

5.每当（??）来临，中国人都要与全家人团聚在一起，吃上一顿热热闹闹的“年夜饭”。

A.中秋节

B.春节

C.元宵节

6.如果有人在学校门口强行要将你带走。下列做法错误的是（??）。

A.跟他走

B.大声呼救

C.向学校里跑

D.寻求学校保安人员的帮助

二.填空题(共6题，共18分)

1.经过刻苦练习，你的学习成绩提高了很多，这时，你会体会到进步的（??????）。

2.当爸爸工作累了，我们就帮爸爸（???）。

3.119是（???）电话号码，110是（???）电话号码。

4.我们既要有关爱（???）的心，也要有行动。

5.家书抵万金的意思是家里寄来的信比（???）还要贵重，比喻家信的（???）。

6.我知道妈妈的生日是（???），爸爸的生日是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.学习没有用，因为没有上大学的也可以赚钱。（??）

2.读书也会感到快乐。（??）

3.小强为了提高分数，考试时偷看别人的试卷答案。（??）

4.过马路时看到黄灯可以走，看到红灯也可以走。（??）

5.知识只有从课本上才能学到。（??）

6.妈妈生病了，小林就自己把脏衣服洗了。??（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下面的传统节日与对应时间连在一起。

①春节??②元宵节??③端午节??④中秋节

A.正月十五?

B.正月初一

C.八月十五

D.五月初五

五.填表题(共1题，共9分)

1.除了春节以外，在我们国家，还有很多传统节日与“家”有关，你们知道吗？请填写下列表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.怎样才能取得进步？

2.小丽学做小木船总是做不好，于是她便泄气不做了。你认为她的做法对吗？说说你的看法。

3.老师工作真辛苦！

请你制作一张感谢卡，送上对老师的感谢、赞扬或建议。

老师，我想对您说

4.荣荣在家时把爸爸的打火机当玩具玩，荣荣的做法正确吗？为什么？

5.自上学以来，我们在学校里和平时的生活中，都学到了哪些东西?

七.材料题(共1题，共6分)

1.今天放学，东东在校门口等妈妈来接，一位阿姨走过来，说：“你就是东东吧，我是你妈妈的好朋友，你妈妈今天加班，没空接你，让我来接你，走吧！”东东该不该跟这位阿姨走？为什么？东东该怎么做比较好？说说你的看法。

八.综合题(共2题，共11分)

1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习，让我们追寻成长的脚步，回想一下你是怎样在学习中成长起来的。

（1）你在学习中获得的本领有：（???）。

（2）你学到的礼仪有：（???）。

（3）如果没有学到这些本领，你会是什么样的孩子：（???）。

（4）请你分享你学习的好经验：（???）。

（5）在下面图形中，写一句勉励自己不断学习的话。

2.设计防溺水安全标志

如图所示，安全标志如同形象的语言，时刻提醒人们注意安全。夏天到了，快乐的暑假即将来临，很多同学喜欢到水边玩要，请你设计一个防溺水安全标志，警示一下同学们吧！

?

设计提示：

（1）简要介绍安全标志的设计意图及作用。

（2）用不同图形表示不同的含义。

（3）可以用不同的颜色，表示不同的警示作用。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.B?

5.B

6.A

二.填空题

1.快乐

2.捶捶背（意思对即可）

3.火警报警；公安报警

4.父母

5.黄金；珍贵

6.根据实际情况填写；根据实际情况填写

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.清明节；4月4日或5日；扫墓、祭祀祖先、踏青。中秋节；农历八月十五日；全家团圆。农历九月初九；登高，赏菊、敬老；孝敬老人

六.简答题

1.答：我们在生活中要养成良好的学习习惯，不懂就问，虚心好学，有毅力和进取心；要知道自己的特长和不足，时时珍惜自己的名誉。只有这样才能不断取得进步。

2.不对。在学习和成长过程中遇到困难是很正常的，我们要端正心态，积极寻找解决困难的办法，多与同学和老师沟通，看看别人是怎么做的，吸取别人的成功经验。

3.课堂