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《离骚》公开课优秀教案

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《离骚》（节选）教案

教学目标

知识与能力目标

掌握有关屈原和楚辞的文学知识

过程和方法目标

参照注释，联系已学过的知识，掌握文言语法知识并翻译课文。

情感态度和价值观目标

理解屈原对高洁品格的追求

教学重点

教学难点

教学用具

教学方法

教学时间

教学过程

第一课时

导语设计

何处招魂，香草还生三户地。当年呵壁，湘流应识九歌心。这副对联说的是哪一位作家？民间有关纪念屈原的习俗有哪些？端午节，吃粽子，赛龙舟。今天我们就来学习他的代表作《离骚》。

作者简介

屈原(约公元前340年～前978年)，姓屈，名平，字原；又自名正则，字灵均。战国时期楚国丹阳（今湖北秭归）人，楚王后代。他开创了诗歌从集体歌唱到个人独立创作的新纪元，是我国第一位伟大的爱国诗人，是我国有记载的第一位文人诗人，第一位知识分子。1953年，被列为世界四大文化名人之一。他创立“楚辞”文体(也即辞赋这一文体)，开创了“香草美人”的诗学传统。

屈原生平

战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原。楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹阳(今湖北秭归)人。屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一