小学语文部编版三年级下册第六单元期末复习知识点归纳整理.pdfVIP

三年级语文下册第六单元

知识点归纳整理

【人文主题】

★多彩童年

本单元共编排四篇课文，包括三篇精读和一篇略读。现代诗歌《童年的水墨画》（《溪边》

《江上》《林中》）儿童趣事《剃头大师》《肥皂泡》名人故事《我不能失信》，从不同角度呈

现了多姿多彩的儿童生活，展现了童年生活的纯真和美好。

【语文要素】

★运用多种方法理解难懂的句子。

运用联系上下文、联系生活等方法来理解难懂的句子。

★写一个身边的人，尝试写出他的特点。

留心观察身边的人，发现身边人的特点，培养观察能力，养成良好的观察习惯。

18.《童年的水墨画》

（《溪边》、《江上》、《林中》）

一、文本主题

《童年的水墨画》是一篇儿童诗，选取了一组儿童生活的镜头，如水墨画般勾勒了三个典型

的儿童生活的剪影，表现了孩子们童年生活的快乐。

二、重点生字

①字音：

碎（suì）染（rǎn）溅（jiàn）浪（làng）

②字形：

“墨”的“黑”字四点底要均匀铺开，“土”写得扁平，最后一横稍长。

“染”下面“木”字横要长，撇捺要舒展。

“腾”的右下部分是马。

“爽”字先写左边的两个撇点，再写右边的两个，最后写竖撇和捺。

③多音字：

扇shàn（扇子）shān（扇风）

钻zuān（钻研）zuàn（钻石）

三、重点词语解释

水墨画：中国画的一种。用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画。

扑腾：原指游泳时用脚打水。本课指重物落地的声音。

拨动：手脚或棍棒等横着用力，使东西移动。

抖落：震动使（雨滴、水滴等）落下。

水葫芦：文中用来比喻水性极好的孩子。

梳妆：梳洗打扮。

虎牙：突出的尖牙，文中指孩子嘴里长出的比较突出的牙齿。

四、能够会写的词语

水墨画钓竿浪花清爽

垂柳葫芦松树松针蘑菇（与植物有关）

扑腾扇动戏耍拨动（与动作有关）

五、赏析语句

①垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

“梳妆的镜子”是指过去的妇女梳洗打扮时照的镜子，“平静”说明水面上一点波纹都没有。

②像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。

这句话运用了比喻的修辞方法，用“鸭群”比喻一群小孩，用“翅膀”比喻小孩的胳膊，写

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出了孩子们戏水玩耍时的调皮、可爱。

③松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。

“清清爽爽”是指整洁干净，这里指松树被大雨淋过以后显得格外清新凉爽。

④小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。

这句话既是比喻句又是拟人句。句子把蘑菇当做人来写，“戴着斗笠”写出了蘑菇的形状。

“像一朵朵山花在树下开放”这是个被比喻句，把蘑菇比作山花，写出了蘑菇的形状。

六、朗读指导

★朗读技巧

①注意停顿

山溪/像绿玉带一样/平静

只见松林里/一个个斗笠/像蘑菇一样

②读出音韵美，读出对诗的理解。

每首小诗六行三句，句末押韵。

《江上》一诗押a韵

《林中》一诗押ang韵

朗读时表达出舒畅、欢快、昂扬的情绪。

《溪边》一诗押ing（eng）韵

符合静谧的情调，朗读时舒缓。

七、课后习题

1.朗读课文。背诵《溪边》。

参考提示：

朗读课文是为了更好地了解课文内容，也是巩固生字识记成果的主要途径。首先要把课文读

正确、流利，然后想象课文描绘的画面，有感情地朗读课文。

★背诵方法

①在熟读的基础上，诗句填空式背诵。

②提示关键字进行引导背诵。

如“垂柳”“山溪”“人影”

③先梳理诗歌结构再进行背诵。

全诗共6行3句

第一句先写环境：