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高中化学-原子结构

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原子结构

1、用玻尔理论解释：

（1）氢原子光谱产生的原因。

（2）氢原子光谱为什么是分立的线状光谱？

（3）氢原子光谱中，每条谱线都有确定的频率。

（4）可见光区，氢原子光谱从Hα到Hδ等谱线间的距离为什么越来越小？

2、举例说明下列概念：

①量子和量子化；

②能级；

③基态、激发态；

④玻尔半径；

⑤连续光谱与线状光谱；

3、欲使氢原子基态能级上的一个电子电离，形成H+需要多大的能量？

4、计算电子从n=3能级跃迁到n=2能级时，产生的谱线Hα的波长，并与实验测定值λ=656.210纳米（1纳米=10-9米）相比较。

5、说明下列名词和概念；

（1）波粒二象性；

（2）微观粒子；

6、试由电子衍射图象说明下列关系：

（1）衍射强度与电子出现几率的关系；

（2）衍射强度与电子波强度的关系；

（3）电子波强度与电子出现几率的关系；

（4）利用德布罗依关系式计算质量为2.5×10－2公斤，运动速度为300米/秒的子弹所具有的波长。计算质量为9.1×10－31公斤，运动速度为1.5×106米/秒的电子所具有的波长。计算结果说明了什么？（何种物质显波性）。

7、解释下列名词和概念

（1）波函数

（2）电子云

（3）几率和几率密度

（4）ψ和|ψ|2

8、举例说明下列名词的含意：

高中化学-原子结构全文共1页，当前为第1页。①能级；

高中化学-原子结构全文共1页，当前为第1页。

②简并轨道（等价轨道）

9、下列说法是否正确？应如何改正？

①“s电子绕核旋转，其轨道为一园圈，而p电子是∞字形的”。

②“主量子数为3时，有3s、3p，3d，3f四条轨道”。

③“多电子原子轨道能级与氢原子的相同。”

10、指出下列各组量子数所表示的电子运动状态。

①5，0，0，+

②4，1，0，－

11、有无以下运动状态？为什么？应怎样改正？

①n=1, l=1, m=0。

②n=2, l=0, m=±1。

③n=3, l=3, m=±3。

④n=4, l=3, m=±2。

12、在某元素原子的某一电子层中，角量子数为2的能级中，原子轨道中几个？并画出该能级下的原子轨道的角度分布图。

13、写出一列各组中缺少的量子数。

①n=？, l=2, m=0， ms=+。

②n=4, l=?, m=0, ms=?。

③n=3, l=1, m=?, ms=－。

④n=2, l=？, m=1， ms=－。

15、原子核外电子的排布有哪些原则？写出下面元素的电子构型及价电子构型，并指出它们处于周期表中第几周期，第几族，常见化合价。

①11Na②18Ar③16S④56Ba⑤24Cr

⑥26Fe⑦29Cu⑧53I⑨82Pb⑩19K

16、说明稀有气体、主族元素、过渡元素的电子构型特点。

高中化学-原子结构全文共2页，当前为第2页。17、具有下列外电子构型的原子属于周期表中哪一个区，并指出该元素的原子序数、元素名称及符号。

高中化学-原子结构全文共2页，当前为第2页。

①6s2②4s24p3③4d105s2④3d54s2

18、举例说明下列名词的意义

①能级分裂 ②能级交错 ③屏蔽效应

④钻穿效应 ⑤屏蔽常数 ⑥有效核电荷

⑦能级组

19、核外电子的能级组的划分与元素所在周期有什么关系？试以第四周期元素为例说明。

20、写出下列原子和离子的电子构型。指出哪些是相同的电子构型（等电子构型）。

Fe3+,Ne,Al,O2－,Cl－,K+,Ti,Ar

21、解释下列轨道能量的差别：

①E1s＜E2s＜E3s＜E4s

②E3s＜E3p＜E3d

③E4s＜E3d

22、指出下列各原子的电子构型中哪一种属于基态？哪一种属于激发态？哪一种是不正确的？并指出基态电子构型所代表的元素名称及符号。

①1s2 2s2 2d1；

②1s2 2s2 2p4 3s1；

③1s2 2s1 2p2；

④