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庆祝其次课时教学设计
教材分析：
十月一日是一个特别的日子，今年的十月一日更是一个令全部中国人万分骄傲的日子！《庆祝》这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天际海角，到处都沉醉在快乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，雪白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽、快乐、祥和的图画!在国庆前夕上这篇课文，有着重要的教化意义。我在这篇诗文的其次课时教学中，把有感情地朗读课文和激发爱国感情作为教学的重点。
设计理念：
教学设计应依据学生的年龄特点，心理特点，挖掘教材中的潜在资源，激发学生的学习爱好。“阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。”在教学中，
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