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大学生心理健康简报
1.健康教育简报怎么写
为了进一步加强对大学生心理健康教育,促进大学生全面健康成长,
近年来,我校结合自身的特点和实际,积极探索加强大学生心理健康
教育的方法和途径,确立了以实效性和针对性相结合的指导方针,构
建了心理专兼职教师和学生队伍相结合的心理健康教育体系,开展了
形式多样的心理专题活动,取得了教学科研和服务社会的双丰收,开
创了我校心理健康教育工作的新局面。
1、构建心理专兼职教师和学生队伍相结合的心理健康教育体系由于
目前大学生来自各方面的压力大,大学生中存在的心理问题也越来越
普遍,要求学校提供心理咨询和心理指导的学生也很多,因而我校党
委对大学生心理健康教育工作高度重视,把它列入学校的中长期规划,
为了解决好这个问题,学校构建了“学校、教学学院和班级三级心理
健康教育网络体系”,成立了以分管学生工作的副院长杨高才挂帅,
学生处处长王拴玺和院心理中主任李奋生具体负责的领导小组,通过
校心理中心、教学学院辅导员、心理委员,把心理健康教育工作落到
实处。校心理中心制定了周密系统的学习培训计划,为兼职心理辅导
教师和大学生心理干部骨干队伍,开设专题报告八场,参与的师生人
数近百人。
我校充分地把专兼职师生两支队伍紧密地结合起来,让心理专兼职师
生队伍通过开展“心理关爱进班级”的团体心理辅导,主动为同学服
1
务,以点带面,通过团体辅导和个体咨询,辐射全校,加强学生的心
理健康教育和预防工作,真正把心理健康教育工作落实到学校每个角
落。2、确立以实效性和针对性相结合的指导方针为了增强心理健康
教育工作的实效性,我校根据学生成长特点,把心理健康教育渗透在
学科教学中。
通过开设《心理学》、《教育学》、《思德修养》等必修课外,还面向全
校开设了《大学生心理健康教育与团体训练》、《大学生日常生活与心
理调适》、《生活中的心理学》、《人际关系心理学》等公选课。采用讲
授、讨论、案例分析等多种教学方法,把传授心理健康知识和提高心
理素质训练紧密相结合,来实现对全校学生进行心理健康教育工作。
为了增强心理健康教育工作的针对性,我校每年对全校新生进行心理
健康普查、对其他在校生进行抽查,并根据调查结果建立起大学生心
理健康档案,对于需要重点关注学生进行主动出击,有目的、有计划
为他们及时排解心理的烦恼,帮助他们矫正心理上的矛盾和障碍。同
时,通过三级网络相互通报情况和定期排查,共同做好安全防范工作。
2.健康教育简报怎么写
为了进一步加强对大学生心理健康教育,促进大学生全面健康成长,
近年来,我校结合自身的特点和实际,积极探索加强大学生心理健康
教育的方法和途径,确立了以实效性和针对性相结合的指导方针,构
建了心理专兼职教师和学生队伍相结合的心理健康教育体系,开展了
形式多样的心理专题活动,取得了教学科研和服务社会的双丰收,开
创了我校心理健康教育工作的新局面。
2
1、构建心理专兼职教师和学生队伍相结合的心理健康教育体系
由于目前大学生来自各方面的压力大,大学生中存在的心理问题也越
来越普遍,要求学校提供心理咨询和心理指导的学生也很多,因而我
校党委对大学生心理健康教育工作高度重视,把它列入学校的中长期
规划,为了解决好这个问题,学校构建了“学校、教学学院和班级三
级心理健康教育网络体系”,成立了以分管学生工作的副院长杨高才
挂帅,学生处处长王拴玺和院心理中主任李奋生具体负责的领导小组,
通过校心理中心、教学学院辅导员、心理委员,把心理健康教育工作
落到实处。校心理中心制定了周密系统的学习培训计划,为兼职心理
辅导教师和大学生心理干部骨干队伍,开设专题报告八场,参与的师
生人数近百人。
我校充分地把专兼职师生两支队伍紧密地结合起来,让心理专兼职师
生队伍通过开展“心理关爱进班级”的团体心理辅导,主动为同学服
务,以点带面,通过团体辅导和个体咨询,辐射全校,加强学生的心
理健康教育和预防工作,真正把心理健康教育工作落实到学校每个角
落。
2、确立以实效性和针对性相结合的指导方针
为了增强心理健康教育工作的实效性,我校根据学生成长特点,把心
理健康教育渗透在学科教学中。通过开设《心理学》、《教育学》、《思
德修养》等必修课外,还面向全校开设了《大学生心理健康教育与团
体训练》、《大学生日常生活与心理调适》、《生活中的心理学》、《人际
关系心理学》等公选课。采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法,
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