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袋子里面有什么人教鄂教版一年级上册
教学目标科学观念：（1）认识人体有五种感觉器官——眼、耳、鼻、舌、手，使人具有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感觉。（2）知道感觉器官是帮助我们观察的器官。科学思维：培养学生观察、比较、分析的思维能力。科学实践：让学生学会用听、闻、看、摸、尝的方法观察物体，体会身体上耳鼻眼舌手等感觉器官的宝贵。责任态度：（1）具有安全有序地运用感觉器官进行观察的意识（2）能够认真地听取同学的发言,积极参与小组讨论。
新知导入你们读过《瞎子摸象》的故事吗？
新知导入听故事：瞎子摸象
新知导入瞎子用什么方法观察大象的？用手摸
新知导入瞎子观察大象的方法给我们怎样的启示？
新知导入我得到的启示手头尝用耳听鼻子闻用手摸眼睛看
新知导入眼、耳、鼻、舌、手，是人体五种感官，人人身上都有，能帮助我们观察东西，是我们的好朋友。
新知导入今天，老师给大家带来一个神秘的礼物，都藏在这袋子里。不打开袋子，能知道里面有什么吗？
新知讲解一、怎么知道袋子里有什么我们用什么方法辨别袋子里有什么？
新知讲解听轻轻晃动晃动袋子或者是敲一敲袋子里的东西，听一听是什么东西发出的声音。
新知讲解闻鼻子靠近袋子，闻一闻是什么东西散发的气味。
新知讲解摸不打开袋口，在袋子外面摸一摸里面东西的大小、形状、光滑程度、软硬等进而判断什么物体。
新知讲解用听、闻、摸的方法辨别结果记录观察方法袋子里东西特点辨别结果听闻摸
新知讲解打开袋子看一看，我们用听、闻、摸的方法观察对了吗？
新知讲解观察正确的礼物观察错误的礼物
新知讲解是否有的物体眼睛也难以辨别？我们该怎么办呢？还可以用尝的方法辨别注意：不能随便尝不了解的物品。
新知讲解袋子里有两个密封袋，装着白色的颗粒，我们能用尝的方法辨别吗？可以，因为密封袋上贴有“可食用”标贴。
新知讲解赶快用桌子上的小勺装一点点尝一尝吧。注意：尝的量要极少，一点点即可。放在舌尖出品尝，尝出味道吐掉，不要吞下。
新知讲解尝出是什么东西了吗？另一个密封袋里装的是盐，咸咸的。一个密封袋里装的是糖，甜甜的。
新知讲解想一想，观察物体时我们用到了哪些器官？眼睛耳朵鼻子舌头手
新知讲解二、拓展与应用一样长能观察出哪个长，哪个短吗？
新知讲解科学上，借助工具可以帮助我们准确观察。显微镜听诊器
课堂练习ABCDE1.要辨别出盐和糖，需要用到（C）B2.要知道楼房的形状，需要用到（）3.研究物体的气味，需要用到（）A4.想知道物体的软硬，需要用到（D）
课堂总结通过这节课的学习，我们认识人体有五种感觉器官——眼、耳、鼻、舌、手，使人具有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感觉，知道感觉器官是帮助我们观察的器官。
板书设计袋子里面有什么眼看舌尝观察方法耳听鼻闻手摸
作业布置你还知道哪些工具可以帮助我们观察。
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