以礼待人课件统编版道德与法治八年级上册.pptx

以礼待人教材版本：统编版学科：道德与法治年级：八年级学期：上

一、议题一：礼的意义（一）第一个小议题：礼对个人的意义请大家认真阅读小岩的日常缩影之一，感受礼对个人的意义。

小岩的日常缩影片段之一：小岩一家约了朋友一起吃晚餐。小岩和爸爸妈妈到就餐房间后，坐在沙发上读着书，等候其他人。几位朋友来了，小岩站起来主动与他们打招呼。大家落座后，爸爸妈妈与朋友聊起天来。小岩虽然有些饿，但还是耐心等待。就餐时，每当朋友用公筷给小岩夹菜，小岩都会站起来表示感谢。小岩的哪些行为体现了文明有礼？（先独立思考，然后自由发言。）

（1）文明有礼是一个人立身处世的前提文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。

一、议题一：礼的意义（二）第二个小议题：礼对社会的意义请大家认真阅读小岩的日常缩影之二，感受礼对社会的意义。

小岩的日常缩影片段之二：小岩所在的小区准备参加文明小区评比，多名小区业主在一起讨论对文明小区的标准。小明：我希望人家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。小红：小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。小兰：邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。请大家集思广益，你觉得文明小区的标准还有哪些？（先独立思考，然后自由发言。）

（2）文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦让、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感,有助于人们友好交往，增进人们的团结友善，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

一、议题一：礼的意义（三）第三个小议题：礼对国家的意义请大家认真阅读小岩的日常缩影之三，感受礼对国家的意义。

小岩的日常缩影片段之三：在南宁举办的第四十五届世界体操锦标赛中，某位外国选手两次在同一动作上掉杠。为了鼓励她，小岩和现场观众都鼓起掌来，最终，该选手顺利完成了所有动作。在场的运动员、教练员都认为，观众的掌声体现了包容和热情，让大家感受到了浓浓的暖意。上述情境体现了什么？谈谈自己的感想。（先独立思考，然后自由发言。）

文明有礼体现国家形象我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。

二、议题二：礼的践行请大家认真阅读小岩的日常缩影之四，帮一帮他。

小岩的日常缩影片段之四：小岩所在的城市要申报全国文明城市，市政府招募一些公益文明使者宣传员，小岩想报名参加，但他不知道从哪些方面入手去宣传才能做一名文明有礼的公民。请大家出谋划策帮一帮他，怎样做一名文明有礼的人？全班分为四大组：1、语言组2、态度组3、仪表组4、举止组（先小组讨论，然后再选代表自由发言。）

返回

态度要求态度要诚恳、亲切；声音大小要适中，语调要平和沉稳。以理服人，尊重对方，不自以为是，不盛气凌人。返回

仪表要求仪表要讲究个人卫生、保持衣着整洁，得体、干净、大方。返回

举止要求举止要稳重、彬彬有礼、落落大方，不大声喧哗，注意站姿、坐相，举止得体，体现行为美。

1.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。2.做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。3.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

三、议题三：礼的升华请大家认真观看视频《礼的手语》，并结合今天本节课所学的知识谈一谈你的收获或感悟。礼的手语