;第1课时;复习导入;请大家谈一谈这些作者为什么能写出这样优秀的文章。;观察手中的物品,并说出观察的过程和结果。;(2)学习小组共同观察,讨论、探究观察方法并将自己小组的观察、探究结果写在纸上。;1.水果类:先观察什么,再观察什么,最后观察什么;调动各种感观去感知事物,可以闻,可以吃,可以发挥想象等。;2.植物类:观察花、茎、叶、枝等的形状、颜色、气味、姿态等。;习作要求;日记的结构包括:;第2课时;上节课我们练习了写观察日记片段,老师发现,同学们观察得非常细致,片段也写得非常好。这节课,我们就来写整篇观察日记。;选出本小组写得好的习作,并请同学读出来。其他同学认真听完后,交流下列问题:;认真听同学读习作,说说这篇习作好在哪里。
听同学读完习作后,你有什么收获?
对照自己的习作,说说你应该怎样修改自己的作品。;修改习作,精益求精;自告奋勇,展示习作;课外作业
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