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小学语文六年级下册阶段性练习
笔试部分(100分;90分钟完成)
第一部分积累与运用(40分)
一、按要求完成字词句练习(26分)
1.正确、工整地抄写句子,力求美观。(3分)
有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。
2.看拼音,写词语(8分)
yuānxiāojiǎobànshūjítiánnìnì
páihuáiróucuǒfénshāochìluǒluǒ
3.选择正确的答案(10分)
(1)加点字读音完全正确的一组是()
A.间(jiān)断汤匙(chí)分(fèn)外
B.处(chǔ)境剔(tī)除挪(nuó)移
C.坚劲(jìng)惊惶(huáng)苦刑(xín)
D.兴(xīng)旺念叨(dao)瞅(qiǔ)见
(2)下列加点词语的意思和其他三项不同的是()
A.红军不怕远征难,万水千山只等闲
B.等闲识得东风面,万紫千红总是春
C.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
D.莫等闲,白了少年头,空悲切
(3)下列加点词语使用不恰当的一组是()
A.春日,玄武湖边桃红柳绿,阵阵梅香扑鼻而来,真是让人心平气和。
B.昨夜的一场大火,让森林里的树木垂头丧气地耷拉着脑袋。
C.我们与其掩面叹息,感慨时光匆匆流逝,不如赶快行动起来。
D.董存瑞、张思德为人民而死,就是死得其所。
(4)托物言志是我国古代诗人常用的一种表现手法,指的是指通过对物品的描写和叙述,表达自己的志向和意愿。下面的四个选项中,没有使用托物言志的是()
A.居高声自远,非是藉秋风。
B.何当金络脑,快走踏清秋。
C.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
D.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
(5)下列关于课文内容的描述,有误的一项是()
A.《骑鹅旅行记》作者是瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙,讲的主人公尼尔斯在变成大拇指般大小后,跟着大雁们开始的一段漫长而又危险的骑鹅旅行,文中节选的是原著开头的部分。
B.朱自清的《匆匆》一文既有直抒胸臆,也有对生活中平常琐事的描写,其目的都是表达作者对时光易逝,自己一事无成的惆怅与叹惋。
C.《十六年前的回忆》作者是李大钊的女儿李星华。课文以时间为线索,叙述了李大钊遇害的经过,本文采用了首尾呼应的写法。
D.“常将有日思无日,莫把无时当有时”这句俗语意在提醒人们要珍惜时间,不要等光阴散尽才想起它的珍贵。
4.读下面的句子,完成练习。
毛主席皱了皱眉,严肃的说:“这会影响群众吃饭的,不能因为我们在这里工作影响群众生活。这样吧,交给你一个任务,尽快把乡亲们请到这里来碾米。”
(1)作者通过和的描写来刻画毛主席的形象,我能够从这些描写方式感受到了毛主席。(2分)
(2)请运用以上的两种描写方式,写出一个人的特点或表现他或她的情感。(3分)
二、按照课文内容填空(14分)
1.日暮汉宫传蜡烛,。
2.终日不成章,。
3.,冷露无声湿桂花。
4.,万物生光辉。
5.我不知道他们给了我多少日子,。在默默里算着,八千多日子已经,像。我的日子,没有声音,也没有影子。
6.为人民利益而死,;替法西斯卖力,,就比。
7.,要留消白在人间。
8.书到用时方恨少,。
9.荷尽已无擎雨盖,。
2
第二部分阅读
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