《登高》教案统编版 高中语文必修上册.docVIP

?一、教学目标

1.通过学习《登高》这首诗，让学生理解和掌握诗歌的基本知识，包括作者背景、诗歌类型、意象、情感等。

2.培养学生的文学鉴赏能力，使学生能够分析诗歌的艺术特色和表达技巧。

3.通过诗歌的学习，引导学生领悟人生的真谛，培养学生的情感态度和价值观。

二、教学重点与难点

1.教学重点：

（1）理解《登高》的内容和主题。

（2）分析诗歌的艺术特色和表达技巧。

（3）培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。

2.教学难点：

（1）诗歌中意象的分析。

（2）诗歌表达技巧的把握。

三、教学方法

1.讲授法：讲解诗歌的基本知识和主题思想。

2.引导法：引导学生分析和欣赏诗歌的艺术特色。

3.讨论法：组织学生进行分组讨论，分享对诗歌的理解和感悟。

四、教学准备

1.教材：《高中语文必修上册》。

2.参考资料：关于《登高》的背景资料、相关文学评论等。

3.多媒体设备：用于展示诗歌和相关图片。

五、教学过程

1.导入：简要介绍诗人杜甫的背景和《登高》的写作背景。

2.诗歌讲解：分析《登高》的内容、意象、情感等，讲解诗歌的艺术特色和表达技巧。

3.分组讨论：学生分组讨论对诗歌的理解和感悟，分享自己的观点。

4.欣赏与拓展：展示与《登高》相关的图片或视频，引导学生进一步欣赏诗歌的美。

六、教学步骤

1.解读诗歌：分析“登高”二字的含义，引导学生理解诗歌的主题。

2.分析诗歌结构：讲解诗歌的韵律、节奏，分析诗句之间的联系。

3.品味诗歌语言：赏析关键词语和修辞手法，理解诗歌的意境。

4.领悟诗人情感：通过诗歌中的意象和情感词，引导学生感受诗人的情感。

5.体会诗歌哲理：引导学生从诗歌中汲取人生智慧，感悟生活真谛。

七、课堂练习

1.根据诗歌内容，完成填空题：

（1）杜甫的《登高》描绘了一幅______的景象。

（2）诗歌中的“无边落木萧萧下”表现了诗人______的情感。

2.结合诗歌，完成简答题：

请简要分析《登高》中的意象及其作用。

八、课后作业

1.背诵《登高》。

2.写一篇关于《登高》的作文，可以是抒发自己登高时的感悟，或是对诗人情感的理解。

3.推荐阅读其他杜甫的诗作，了解其诗歌风格，下节课分享心得。

九、教学评价

1.学生对《登高》的内容、意象、情感等方面的理解程度。

2.学生的文学鉴赏能力和审美情趣的提升。

3.学生对诗歌哲理的领悟和情感态度价值观的培养。

十、教学反思

1.反思本节课的教学内容是否适合学生的学习需求。

2.反思教学方法是否有效，能否激发学生的学习兴趣。

重点和难点解析

一、教学目标

重点和难点解析：教学目标的设定是教学活动的出发点和归宿，需要明确具体，符合课程标准和学生的实际水平。在《登高》的教案中，教学目标涵盖了诗歌知识的理解、鉴赏能力的培养和情感态度价值观的引导，体现了教学的全面性。

二、教学重点与难点

重点和难点解析：教学重点是指教学内容中的核心知识和关键技能，而难点则是学生理解和掌握相对困难的知识点。在《登高》的教案中，重点在于诗歌内容的理解和艺术特色的分析，难点则在于意象的解读和表达技巧的把握。

三、教学方法

重点和难点解析：教学方法的选择直接影响教学效果，应根据教学内容和学生的特点灵活运用。在《登高》的教案中，讲授法用于传授知识，引导法用于激发思考，讨论法用于促进交流，这些方法的有效结合有助于提高教学效果。

四、教学准备

重点和难点解析：教学准备是教学活动顺利进行的前提，包括教材、参考资料和教学设备等。在《登高》的教案中，教学准备充分，注重了教材的运用和多媒体设备的辅助，有助于丰富教学手段和提高学生的学习兴趣。

五、教学过程

六、教学步骤

重点和难点解析：教学步骤是教学过程的细分，需要清晰明了，逻辑性强。在《登高》的教案中，教学步骤涵盖了诗歌的解读、结构分析、语言品味、情感领悟和哲理体会等，有助于学生全面理解诗歌。

七、课堂练习

重点和难点解析：课堂练习是巩固所学知识的重要手段，应具有针对性和实用性。在《登高》的教案中，课堂练习设计了填空题和简答题，既检验了学生对诗歌内容的理解，又锻炼了学生的表达能力。

八、课后作业

重点和难点解析：课后作业是教学活动的延伸，有助于学生自主学习和深化理解。在《登高》的教案中，课后作业包括背诵、写作和阅读推荐，多样化的作业有助于提高学生的学习效果。

九、教学评价

重点和难点解析：教学评价是教学活动的重要组成部分，应关注学生的知识掌握和能力发展。在《登高》的教案中，教学评价从多个维度进行，体现了评价的全面性和发展性。

十、教学反思