近似数“十校联赛”一等奖.ppt

近似数课件说明本节课学习近似数,精确度的意义,能根据具体要求取近似值．学习目标：了解近似数的概念,按要求取近似数．学习重点：能根据实际需要取近似数．下面是博物馆里的一段对话：管理员：小姐，这个化石有800002年了。参观者：你怎么知道得这么精确？管理员：两年前，有个考古学家参观过这里，他说这个化石有80万年了，现在，两年过去了，所以是800002年。管理员的推理对吗，为什么？情境导入书中自有黄金屋问题1a.一本书有189页；b.八年级2班40名学生；c.我国有13亿人口；d.小芳体重约45千克；问:准确数为：_______近似数为：________问题2用四舍五入法，按要求取近似数（1）64.8（精确到个位）；（2）1.504（精确到十分位）；（3）-5.69（精确到十分位）.1、准确数近似数2、精确度概念归纳近似数与准确数的接近程度与实际数值很接近的数与实际完全相符的数按四舍五入法对圆周率π取近似值时,有π≈(精确到个位)，π≈(精确到0.1,或叫做精确到十分位)，π≈(精确到0.01,或叫做精确到百分位)，π≈3.142(精确到,或叫做精确到)，π≈3.1416(精确到,或叫做精确到)，·······0.001千分位0.0001万分位利用四舍五入法得到的近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位．33.13.14例1用四舍五入法，按括号中的要求对下列各数取近似数.(1)0.0158(精确到0.001)解：0.0158≈0.016；解：304.35≈304；解：1.984≈2.0；(2)304.35(精确到个位)(3)1.984(精确到0.1)近似数2.0后面的0能去掉吗？方法总结：确定精确到哪一位，将它后面一位四舍五入用四舍五入法，按括号中的要求对下列各数取近似数.(1)15865(精确到百位)解：15865=1.5865×104≈1.59×104；(2)304356(精确到千位)(3)1.9847×106(精确到十万位)变形拓展(4)2.476亿(精确到百万位)小窍门当四舍五入到十位或十位以上时，应先用科学记数法表示这个数，再按要求取近似数.你我互测例2下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位？有几个有效数字？(1)132.4精确到______________,十分位万分位千位千位(2)0.0572精确到____________,(3)2.4万精确到______________,(4)2.4×104精确到______________比一比，看谁做得好1.下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位？近似数精确数位127.32百分位万分位0.040720.543千分位230.0十分位4.002千分位5.08104百位2.48万百位实际问题京京说：“我和小红的身高都约为1.7m，但我比她高9cm.”（1）请用近似数的相关知识，判断京京这句话是正确还是错误。（2）如果正确，你能判断京京和小红的身高的范围吗？课堂小结课后作业必做题1.教科书习题1.5第6题；选做题一个4位整数先四舍五入到十位，再把所得数四舍五入到百位，然后再把所得数四舍五入到千位，这时的数为3×103，你能说出这个数的最大值和最小值吗？**