2024贵州中考数学二轮专题 全国视野创新题推荐“过程学习”类试题 （课件）.pptxVIP

一、“过程学习”类试题;(2)延伸思考：

将函数y＝－(|x|－1)2的图象经过怎样的平移可得到函数y1＝－(|x－2|－1)2＋3的图象？写出平移过程，并直接写出当2y1≤3时，自变量x的取值范围．;(2)解：由题意得：将函数y＝－(|x|－1)2的图象先向右平移2个单位长度，再向上平移3个单位长度可得到函数y1＝－(|x－2|－1)2＋3的图象，则平移后的函数图象如解图③所示;2.(2023衢州)如图①，点C是半圆O的直径AB上一动点(不包括端点)，AB＝6cm，过点C作CD⊥AB交半圆于点D，连接AD，过点C作CE∥AD交半圆于点E，连接EB.牛牛想探究在点C运动过程中EC与EB的大小关系．他根据学习函数的经验，记AC＝xcm，EC＝y1cm，EB＝y2cm.请你一起参与探究函数y1、y2随自变量x变化的规律．;通过几何画板取点、画图、测量，得出如下几组对应值，并在图②中描出了以各对对应值为坐标的点，画出了不完整图象．;(1)当x＝3时，y1＝____________________；

(2)在图②中画出函数y2的图象，并结合图象判断函数值y1与y2的大小关系；;(3)由(2)知“AC取某值时，由EC＝EB”，如图③，牛牛连接了OE，尝试通过计算EC，EB的长来验证这一结论，请你完成计算过程．;∴，∴m＝1或m