部编版九年级下册道德与法治《走向世界大舞台》复习说课教学课件课件.pptxVIP

5.1走向世界大舞台;;青少年走向社会的意义。(难点);1.我们是如何探索世界的?

2.我们走向世界，探索世界的价值和意义？

3.青少年和世界的关系是怎样的？

4.青少年怎样为世界添光彩？;01;国家;一、我们是如何探索世界的？做笔记;走向世界的形式;青少年走向世界的形式有哪些？;一、我们是如何探索世界的？做笔记;1.你如何评价上述观点？

2.这样“宅”着，是否也在走向世界呢？;北京2022年冬奥会，数以万计的志愿者出现在赛区现场，他们用灿烂的笑容、勤勉的行动，向世界传播和平与友善，展示最美中国形象。这群大多刚成年的孩子，做着最简单、基础的保障工作，但是他们非常慎重仔细，并用自己的智慧摸索出一套高效的工作方法。这些青春的身影在冬奥会上尽情绽放。他们的努力和付出终将融入奥林匹克长河！;;02;;袁隆平研究的杂交水稻为解决世界粮食问题作出了突出贡献，被誉为“杂交水稻之父”。;;思考：结合以上案例，为世界添光彩，我们可以怎么做？;②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。;1;;1.暑假伊始，花花通过网络认识了一位英国网友，开阔了自己的

视野；7月，小美通过参加与韩国一所学校的联谊活动结交了外国朋友；8月，小敏通过关注欧洲杯，知道了世界足球的现状……这说明（）

A．走向世界是一件非常困难的事情

B．世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的

C．了解世界必须结交外国朋友

D．中学生应该集中精力学习，没必要了解世界;2.“大美中国”中俄青少年文化艺术交流节在莫斯科中国文化中心开幕。本次交流节是在全球“欢乐春节”活动框架下举办的，为两国青少年创造了相互了解和学习的机会。下列对青少年走向多彩世界的意义认识正确的是（）

①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长

②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量

③让其他国家和地区都学习、认同中华优秀传统文化

④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④;3.中学生要关心世界的发展，树立全球观念，应以积极参与的心态去关注和平，关注全人类。下列说法或做法中，你不认同的是()

A．小磊说，中国要强大就必须以武力震慑世界

B．某校开展“为世界和平而努力”的主题班会

C．小明参加谴责巴基斯坦恐怖袭击的公益活动

D．九年级同学召开纪念“世界地球日”的班会;第五课少年的担当;国家;自主学习;多彩世界中的我;探究与分享;阅读外国书籍（或观看外国电影）;1.你如何评价上述观点？

2.这样“宅”着，是否也在走向世界呢？;（1）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。

（2）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。

（3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。

（4）我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。;（1）在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。（范围上）

（2）世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。（形式上）

①在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。③我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。

（3）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。（交往中）;我为世界添光彩;探究与分享;袁隆平研究的杂交水稻为解决世界粮食问题作出了突出贡献。;?1964年，钟南山认为一个孩子得的病是肾结核，父亲却教育他判断病情要有依据。

?面对武汉的新冠肺炎疫情，84岁高龄的他亲自调研；他说：“把最重的病人送到我们这里来”。

?从17年前的“非典”到现在的“新冠”，他和他的团队能准确判断、科学施策；他流畅地用英语与欧美医学家交流。

?除了医学研究工作，多才多艺的他热爱运动、唱歌、跳舞。;如何全面提升个人素养？;（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。

（2）随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战。着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握科学思维方法；③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。