DB3301T 0200-2024 科普教育基地管理与服务规范.docx

ICS03.180CCSA18

ICS

03.180

CCS

A18

浙 江 省 杭 州 市 地 方 标 准

DB3301/T0200—2024

代替DB3301/T0200—2018

科普教育基地管理与服务规范

2024-04-30发布 2024-05-30实施

杭州市市场监督管理局 发布

DB3301/T0200

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前 言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。

本文件代替DB3301/T0200—2018《科普教育基地管理与服务规范》，与DB3301/T0200—2018相比，除结构调整和编辑性改动外，主要技术变化如下：

更改了“范围”关于文件规定范围的表述（见第1章，2018年版的第1章）；

更改了“规范性引用文件”所引用文件（见第2章，2018年版的第2章）；

c) 更改了“科普、科普教育基地”的定义（见3.1,3.2,2018年版的3.1,3.2）；

删除了“管理职责”（见2018年版的第4章）；

增加了“基本要求、分类”（见第4、5章）；

更改了“科普教育基地管理要求”为“管理要求”，更改了一些规定（见第6章，2018年版的第5章）；

删除了“人员要求”（见2018年版的第6章）；

更改了“服务要求”的一些规定（见第7章，2018年版的第7章）；

更改了“考核评估”为“评价与应用”，更改了一些规定（见第8章，2018年版的第8章）；

删除了“附录A科普教育基地活动登记表”“附录B科普教育基地满意度调查表”“附录C

科普教育基地评分标准”（见2018年版的附录A、附录B、附录C）；

增加了“附录A科普教育基地评分表”“附录B科普教育基地申报表”（见附录A、附录B、附录C）；

增加了“参考文献”（见参考文献）。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。本文件由杭州市科学技术协会提出、归口并组织实施。

本文件起草单位：杭州市科学技术协会、杭州市科普教育基地联合会、浙江省农业科学院。本文件主要起草人：邱立、王益钢、周祎哲、戴芬。

本文件及其所代替文件的历次版本发布情况为：

——2018年首次发布为DB3301/T0200—2018；

——本次为第一次修订。

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科普教育基地管理与服务规范

范围

本文件规定了科普教育基地的基本要求、分类、管理要求、服务要求、评价与应用等内容。本文件适用于科普教育基地的管理与服务。

规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

GB/T10001.1公共信息图形符号第1部分：通用符号GB55019建筑与市政工程无障碍通用规范

术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

科普 sciencepopularization

采取公众易于理解、接受、参与的方式，普及科技知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。

[来源：GB/T32844—2016，定义2.1]

科普教育基地 popularscienceeducationbase

依托科技、教育、文化、卫生、农业、安全、生产、自然资源、旅游、传媒和服务等领域资源载体，面向社会和公众开放，经相关部门或机构认定具有科学技术教育、传播与普及功能的机构和场所。

基本要求

科普教育基地应具备以下基本条件：

制定完整的科普教育基地管理制度，并在基地内显著位置公开张贴或悬挂；

具备专门为公众提供科普教育服务的室内外场所，包括活动空间、教室、展厅等；

配备可正常使用的科普教育的设施和器材等；

配备经过培训的专兼职服务人员、保障人员；

安排一定的科普教育专项经费支持；

结合自身资源特色，提供形式多样、主题突出的科普教育服务。

分类

科普教育基地包括但不限于以下几类：

科技场馆类：包括科技馆、博物馆、海洋馆、地质馆、水利馆、天文馆、应急体验馆等；

科普场所类：包括动物园、植物园、湿地公园、森林公园、地质公园等；

教育科研类：包括高等院校、科研院所的重点实验室、观测台站、科学装置等，自然保护区、生态保护区等；

科普活动站点类：包括社区科普活动中心、科技名