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幼儿园大班数学活动教案五篇

（经典版）

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序言

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幼儿园大班数学活动教案五篇

只有当数学教育面向幼儿生活，才能让幼儿喜爱数学，更便于幼

儿理解、接受，数学教育也才能达到事半功倍的效果。以下是本店

铺精心收集整理的幼儿园大班数学教学活动，下面本店铺就和大家分

享，来欣赏一下吧。

幼儿园大班数学教学活动1

活动目标：

1.乐于参加数学活动，对数学感兴趣。

2.激发幼儿对周围生活中“0”的探究兴趣，了解“0”在自然数

列中的位置及不同的实际意义。

3.在游戏中体验数字“0”带来的快乐。

4.培养幼儿对数字的认识能力。

5.引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：

1.1—9的数字娃娃各一，花园背景图一幅。

2.有关“0”的相应图片若干(温度计、门牌号、车牌号等)

活动过程：

一、情境导入，激发幼儿学习兴趣。

1.秋天到了，数字娃娃们来秋游了，(边说边操作教具)1—9好

数字娃娃从小到大来排队。

0号娃娃：哎……等等我!(0号娃娃排到9的后面)

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9号娃娃：不对不对，你比我小，不能排在我的后面。(0号娃娃

挤在4和5的中间)

5号娃娃：我的前面是4，后面是6，你不能排在这儿的(0号娃

娃挤在7和8的中间)

8号娃娃：我的前面是7，后面是9，你不是排在这儿的(0号娃

娃急得哭了起来)

2.提问：小朋友，你们说0号娃娃应该排在哪儿呢?

3.继续观看表演(了解“0”在自然