高中化学-化学键.pptx

化学键广东省罗定市泗纶中学徐守键;高中化学-化学键全文共51页，当前为第1页。

熟悉并掌握电子式的书写方法2课程学习目标学习和理解离子化合物的概念1熟悉并掌握用电子式表示离子化合物的形成过程3辨析极性键、非极性键、化学键、分子间作用力的概念5学习和理解共价化合物的概念4了解分子的空间结构6高中化学-化学键全文共51页，当前为第2页。

第一课时高中化学-化学键全文共51页，当前为第3页。

导入从元素周期表可以看出，到目前为止，已经发现的元素有一百多种。然而，由这一百多种元素的原子构成的物质已超过1亿中。那么，元素的原子之间通过什么作用形成如此丰富的物质呢？从微观的角度看，化学反应的本质是原子的重新组合。高中化学-化学键全文共51页，当前为第4页。

导入在化学反应的原子组合中，原子结合成物质时的相互作用发生了什么变化？高中化学-化学键全文共51页，当前为第5页。

氯化钠是我们熟悉的物质。从原子结构的角度来看，钠原子和氯原子是怎样形成氯化钠的呢？思考·讨论Na281Cl287高中化学-化学键全文共51页，当前为第6页。

根据钠原子和氯原子的核外电子排布，钠原子要达到8电子的稳定结构，就需要失去1个电子；而氯原子要达到8电子稳定结构则需要获得1个电子。思考·讨论氯化钠是我们熟悉的物质。从原子结构的角度来看，钠原子和氯原子是怎样形成氯化钠的呢？Na281Cl288高中化学-化学键全文共51页，当前为第7页。

钠与氯气反应时，钠原子的最外电子层上的1个电子转移到氯原子的最外层上，形成带正电荷的钠离子和带负电荷的氯离子。思考·讨论氯化钠是我们熟悉的物质。从原子结构的角度来看，钠原子和氯原子是怎样形成氯化钠的呢？高中化学-化学键全文共51页，当前为第8页。

离子键带相反电荷的钠离子和氯离子，通过静电作用结合在一起，从而形成与单质钠和氯气性质完全不同的氯化钠。人们把这种带相反电荷粒子之间的相互作用叫离子键。新课讲解高中化学-化学键全文共51页，当前为第9页。

离子化合物像氯化钠这样，由离子键构成的化合物叫做离子化合物。新课讲解通常，活泼金属与活泼非金属形成离子化合物如：钠+如：氯如：氯化钠高中化学-化学键全文共51页，当前为第10页。

氯化钾的化学式是KCl，其中K是活泼金属，Cl是活泼非金属，因此氯化钾是离子化合物；氯化镁的化学式是MgCl2，其中Mg是活泼金属，Cl是活泼非金属，因此氯化镁是离子化合物；氯化钙的化学式是CaCl2，其中Ca是活泼金属，Cl是活泼非金属，因此氯化钙是离子化合物；思考·讨论氯化钾、氯化镁、氯化钙、硫酸锌、氢氧化钠是离子化合物吗？高中化学-化学键全文共51页，当前为第11页。

硫酸锌的化学式是ZnSO4，其中Zn和SO42-之间是离子键，因此硫酸锌是离子化合物；氢氧化钠的化学式是NaOH，其中Na和OH-之间是离子键，因此氢氧化钠是离子化合物。思考·讨论氯化钾、氯化镁、氯化钙、硫酸锌、氢氧化钠是离子化合物吗？一般来说，化合物中只要含有离子键就是离子化合物高中化学-化学键全文共51页，当前为第12页。

为方便起见，我们在元素符号周围用“·”或“×”表示原子的最外层电子（价电子）。这种式子叫做电子式。电子式新课讲解Na×Cl·······如钠的电子式：如氯的电子式：高中化学-化学键全文共51页，当前为第13页。

镁的原子结构为：镁的最外层电子为2，因此应该在元素符号“Mg”的周围写上2个“×”：通常在金属元素的元素符号周围用“×”表示电子思考·讨论你知道金属元素镁的电子式怎么书写吗？Mg××Mg282高中化学-化学键全文共51页，当前为第14页。

思考·讨论你知道非金属元素硫的电子式怎么书写吗？硫的原子结构为：硫的最外层电子为6，因此应该在元素符号“S”的周围写上6个“·”：通常在非金属元素的元素符号周围用“·”表示电子S······S286高中化学-化学键全文共51页，当前为第15页。

书写电子式的步骤①观察该元素的原子结构。即观察最外层有几个电子。②写出该元素的元素符号，在该元素符号周围用“×”或“·”标出相应的最外层电子个数。注：如果是金属元素，通常用“×”表示；如果是非金属元素，通常用“·”表示。思维启迪Na×Cl·······高中化学-化学键全文共51页，当前为第16页。

离子化合物的形成，可以用电子式表示，如氯化钠的形成过程可以表示为：Na[]Cl······×·Na×+Cl·······+-离子化合物的形成表示新课讲解高中化学-化学键全文共51页，当前为第17页。

（1）原子、离子都要标出最外层电子，离子必须标明电荷（2）阴离子要用方括号括起来（3）相同的原子可以合并谢，相同的粒子要单个写（箭头左边相同的微粒可以合并，箭头右边相同的微粒不可以合并）（4）不能把“—”写成“=