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高中化学个人研修计划

高中化学个人研修计划

为提高自身业务能力，增强研修能力，完善自己，提高素质，适应现代教育的发展需求，为此，我特制定个人研修计划，内容如下:

一、目标

1.在平时教学中立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。

反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，如:同课异构模式，对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。

2.勤于学习，树立终身学习的观念。

做学习的有心人，在书本中学习，学习教育教学方法、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；学习现代化学相关科技，关注化学与生活的联系，让学生学以致用，不断构建、丰富自己的知识结构。

3.积极参加信息技术应用能力提升工程2.0培训项目，以提升自己的素质适应新形势。

二、具体实施方案:

1.第一阶段的实施措施

(1)利用培训平台，提升自身文化素养及化学专业水平，必须有宽广专业知识背景在工作中才能得以游刃有余，得心应手。

(2)结合应用提升工程向身边优秀的教师学习，积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训。

(3)养成“善于反思、勤于积累”的习惯。结合自己的教育教学活动及时进行反思，积累经验。

(4)加强关于“同课异构”教学模式的学习，提高分析学生的能力，研究学生的心理，并认真做好总结提升。

(5)积极参加平台上的研讨活动，认真撰写关于在课堂教学中的有效讲解的教学设计、教学反思、论文。同时继续参加培训中的教研活动，对教学中的困惑及时与组内老师商讨解决方案，提升教学研究能力。

2.第二阶段的实施措施:

(1)提升个人技能，做新时代的教师。用自己强大的专业技能去影响学生，在工作中“多做”、“多想”、“多听”。

高中化学个人研修计划全文共1页，当前为第1页。(2)通过培训养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，打造一个具有多元化知识结构使自己的教育教学水平再上一个台阶。

高中化学个人研修计划全文共1页，当前为第1页。

(3)继续加强化学课堂的教学理论的学习，探索提高学生学习动力的有效策略，并认真做好读书笔记。

(4)认真撰写有较高质量的教学论文和教学反思。

3.第三阶段的实施措施

(1)广泛地涉猎各类有益的专业网站，汲取各种领域的知识、技能，结合自己的教学实践，构建自己的高效课堂。

(2)开展对“如何建立高效同课异构”的研究，学习相关的教学论和学习论，掌握本研究专题的基本的教学规律，探索提高学生课堂学习效率的有效途径。

(3)结合近三年的教学设计、教学反思、论文等资料整理出来反复修改以提升理论修养。

总之，在今后的实践中，我会以真挚的爱，轻松高效的课堂教学风格吸引学生，在实践中不断积累经验，在研修中不断超越自己，促使自己尽快成长为一名出类拔萃的化学教师。

高中化学个人研修计划全文共2页，当前为第2页。

高中化学个人研修计划全文共2页，当前为第2页。