《11 劳动过程要真干》（教案）人民版三年级下册劳动.docxVIP

《劳动过程要真干》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标：

1.了解劳动过程的重要性，理解真干实干的意义。

2.学会正确的劳动技能，养成良好的劳动习惯。

3.培养团队协作精神，增强责任感和使命感。

二、教学重难点：

1.教学重点：引导学生亲身实践，掌握各种劳动技能，如打扫卫生、整理物品等。

2.教学难点：培养学生的团队协作精神，引导学生树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯。

三、教学准备：

1.准备各种劳动工具，如扫把、拖把、抹布等。

2.准备教学视频或图片，展示正确的劳动过程。

3.安排学生分组，每组指定一名组长，卖力组织协调。

4.提前安置家庭作业，让学生在家中尝试独立完成一些简单的家务劳动。

四、教学过程：

（一）导入新课

1.同砚们，你们喜欢劳动吗？为什么喜欢？引导学生说出劳动可以创造美好生活，培养我们的劳动习惯和劳动技能等。

2.你们平时参与过哪些劳动？请举例说明。

（二）讲授新课

1.组织学生讨论：怎样才能上好劳动课？

引导学生得出结论：要认真观察、动手操作、积极思考。

2.讲解本节课的学习内容：制作小风车。

3.播放制作小风车的视频，让学生观察制作步骤。

4.安置小组活动任务：将风叶安装到风车轴上。

5.小组活动，教师巡视指导。

6.总结经验，强调真干精神。

（三）教室互动

1.提问：在制作过程中遇到了什么问题？是怎样解决的？

2.鼓励学生发言，教师给予评判和指导。

3.提问：通过这次劳动课，你学到了什么？有什么感想？引导学生说出要养成真干实干的精神，不怕困难，勇于克服。

（四）安置作业

1.课后制作小风车的成品图；

2.搜集有关劳动的名言警句；

3.准备下次课的材料。

（五）教室小结

1.教师总结本节课内容，强调真干精神；

2.学生对自己的学习心得进行简单总结。

希望3.教师提出建议，鼓励学生继续发扬真干精神，积极面对未来的挑战。

4.学生表示会认真听取教师的建议，并在今后的学习中践行真干精神。

结尾：本节课的学习告一段落，但真干精神永不停歇。让我们携手共进，不息探索，勇攀知识的高峰！

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标

1.让学生理解劳动的真干精神，懂得劳动的真谛。

2.培养学生的动手能力和实践能力。

3.让学生养成勤劳、勤奋的好习惯。

二、教学重难点

1.教学重点：让学生亲自动手实践，体验劳动的乐趣，理解劳动的真干精神。

2.教学难点：如何让学生将这种真干精神应用到平时生活和学习中，养成良好的习惯。

三、教学准备

1.准备相关的劳动工具和材料。

2.设计教室活动和问题，引导学生思考和体验。

3.制作PPT，辅助教学。

四、教学过程：

1.导入新课（5分钟）

回顾上节课内容，引出本次课程主题：劳动过程要真干。通过展示一些劳动效果，引导学生思考如何才能做到真干。

2.讲解真干实干的重要性（10分钟）

通过举例说明，如：学习、工作、劳动等方面，只有真干实干才能取得好成绩。同时，强调勤劳、认真的品质对于一个人的成长和成功的重要性。

3.实践操作（25分钟）

（1）教师演示正确的劳动技能和方法，强调要真干实干。

（2）学生分组，进行实践操作。教师巡回指导，强调真干实干的重要性。

（3）请部分学生展示自己的作品，分享劳动过程中的经验和感受。

4.分享交流（5分钟）

请学生思考并分享：你在劳动过程中是如何做到真干实干的？你有什么收获和感受？引导学生总结真干实干的方法和经验。

5.教室小结（3分钟）

教师总结本节课内容，强调真干实干的重要性，鼓励学生继续发扬勤劳、认真的品质，树立正确的劳动观念。

四、教学反思

课后，教师需要反思本次课程的教学效果，是否达到了教学目标，学生的参与度如何，是否存在不足的地方需要改进等等。通过反思，不息优化教学方法和手段，提高教学质量。

五、教学反思：

本节课已经结束，但是教室中的许多事情仍然在我的脑海中回荡。我想反思一下本节课的实施情况，以及学生们的表现。

起首，我觉得学生们在本节课中表现出了很高的热情和积极性。他们通过自己的尽力，制作出了各种各样的手工艺品，这种亲手制作的体验对他们来说是非常宝贵的。在教学过程中，我观察到学生们积极参与讨论和交流，这让我感到非常欣慰。

然而，在教学过程中我也发现了一些问题。起首，学生们在劳动技术制作过程中，对于某些技术细节的理解还不够深入。有些学生在操作过程中出现了错误，但经过提醒和指导后，他们能够及时纠正。这说明学生们在学习过程中还需要更多的耐心和细心。其次，我发现学生们在时间管理和团队协作方面还需要加强。有些学生由于急于求成，导致作品的质量不够理想，而有些学生则过于依靠他人，缺乏独立思考和解决问题的能力。

为了解决这些问题，我认为可以从以下几个方面进行改进：

1.