《第2课 纸的世界：有趣的纸艺》（教案）三年级上册综合实践活动安徽大学版.docxVIP

安徽大学版综合实践活动三年级上册《第2课纸的世界：有趣的纸艺》教案

教学目标：

1.知识与技能：

-学生能够识别并了解至少5种不同类型的纸张材料及其特性，如宣纸、卡纸、牛皮纸、瓦楞纸、手工纸等。

-掌握基本的纸艺技巧，如折纸、剪纸、纸雕塑等，能够独立完成至少一件简单的纸艺作品。

2.过程与方法：

-通过观察、比较、实践等方法，学会分析不同纸张适合的纸艺项目，培养学生的动手操作能力和问题解决能力。

-在小组合作中，学习交流分享，共同完成纸艺创作，提高团队协作和沟通能力。

3.情感态度价值观：

-激发学生对传统文化的兴趣，尤其是中国纸艺文化的认识和尊重。

-培养学生的创新思维和环保意识，认识到纸张循环利用的重要性。

教学重点：

-认识不同纸张的特点及适用的纸艺项目。

-掌握至少一种纸艺技巧，并能够独立或合作完成纸艺作品。

教学难点：

-理解并灵活运用纸张特性于纸艺创作中，创作出具有创意和美感的作品。

-在团队合作中，有效沟通，合理分工，共同完成高质量的纸艺项目。

教学过程：

一、情境导入

开场创意活动

-导入故事：“在很久很久以前，有一个名叫蔡伦的小男孩，他住在一个被茂密竹林环绕的村庄里。一天，蔡伦发现村里的老奶奶用竹片编写的书又重又不方便携带。他想，如果有一种轻便又能写字的东西该多好啊！经过无数次的尝试，蔡伦终于发明了纸。从此，知识和故事可以轻松地传播到世界的每一个角落。今天，我们就沿着蔡伦的足迹，探索纸的奥秘，进入一个由纸构建的奇妙世界——《纸的世界：有趣的纸艺》。”

实物展示与互动

-纸材展览：在教室前方布置一个小型的“纸材博物馆”，展示事先准备好的各种纸张样本，包括但不限于宣纸、卡纸、牛皮纸、瓦楞纸、手工纸等。每个样本旁边附上简短的文字说明，介绍其特点和常见用途。

-触摸体验：邀请学生上前，亲手触摸和比较不同纸张的质感、厚度、韧性等特性，同时引导学生思考：“这种纸适合用来做什么？”鼓励学生大胆猜测并表达自己的想法。

热身游戏：“猜猜我是谁”

-准备几个密封的信封，每个信封装有不同类型的纸张小样。随机请几位学生上台，让他们闭眼触摸信封内的纸张，然后根据手感猜测这是哪种纸，并解释猜测的理由。这个游戏旨在通过触觉体验加深学生对纸张特性的理解。

二、新知讲授

纸的多样性深入解析

-宣纸：展示宣纸，讲解它如何因其细腻、吸水快的特性成为书画艺术家的最爱。可以播放一段视频，展示艺术家使用宣纸创作的过程，让学生直观感受到墨色在宣纸上晕染的美感。

-卡纸：利用实物展示不同颜色和厚度的卡纸，介绍卡纸在制作贺卡、立体模型中的广泛应用。可以现场演示如何折叠卡纸制作一个简易的立体房屋模型，强调卡纸的硬度和易成型性。

-牛皮纸：展示牛皮纸的耐用性和自然质感，讲述它作为环保包装材料的流行趋势，以及在手工艺品中的创新应用，比如制作复古风格的笔记本封面。

-瓦楞纸：通过解构一个简单的瓦楞纸箱，让学生观察瓦楞结构的独特之处，讲解这种结构如何赋予纸张强大的承重能力，进而探讨它在物流包装和纸艺创作中的作用。

-手工纸：展示手工纸丰富的纹理和颜色，讲述手工纸制作的环保过程，如利用废纸、植物纤维等，激发学生对可持续生活方式的思考。可以通过视频或图片展示手工纸的制作流程，让学生感受到每一张纸背后的故事。

纸艺技法实操示范

-折纸：选取简单又经典的折纸项目“纸飞机”作为示范，边演示边讲解关键折痕的制作，强调精确度对于折纸成功的重要性。鼓励学生跟着一起做，完成后在教室内部举行一场小型的“纸飞机飞行大赛”。

-剪纸：展示剪纸艺术的魅力，提供基础剪纸图案（如窗花、动物形状）的模板，教授剪纸的基本步骤：折叠、描图、剪裁。强调安全使用剪刀，同时展示成品效果，激发学生的创作欲望。

-纸雕塑：通过视频展示复杂的纸雕塑艺术品，然后简化为一个入门级项目，如纸条编织的球体或立方体。说明纸条的切割、卷曲、粘合技巧，强调耐心和细致是纸雕塑的关键。

通过这样详细的导入和讲授环节，学生不仅能系统地了解到纸的多样性和纸艺的奇妙，还能在实践中初步掌握一些基本技巧，为后续的动手操作打下坚实的基础。

三、实践操作

1.分组准备：将学生分成若干小组，每组领取不同类型的纸张材料和必要的工具（剪刀、胶水、彩色笔等）。

2.任务分配：

-每组选择一种纸艺技法（折纸、剪纸、纸雕塑），结合所学纸张特性，设计并制作一件主题明确的纸艺作品。

-鼓励创新，可以是传统图案的现代演绎，或是完全原创的设计。

3.实施过程：

-教师巡回指导，解答疑问，适时提供技术指导和创意激发。

-强调安全使用工具，保持工作区域整洁。

4.成果展示与评价

-各组轮流上台展示作品，讲解创作灵感、使用的纸张类型及制作过程。

-采用同伴评价和教师评价相结合的