做人要懂得感恩主题班会教案范文合集.docVIP

?一、教案名称：懂得感恩，从我做起

二、课时：1课时

三、年级：八年级

四、教学目标：

1.让学生理解感恩的重要性，认识到感恩是一种美德。

2.培养学生学会感恩父母、老师、同学和社会。

3.引导学生将感恩之心付诸行动，做一个懂得感恩的人。

五、教学内容：

1.导入：讲解感恩的含义和重要性。

2.主体部分：

a.感恩父母：讲述父母养育之恩，引导学生体会父母的辛苦和付出，学会感谢父母。

b.感恩老师：强调老师对学生的关爱和教诲，引导学生感激老师的辛勤付出，学会尊敬和感激老师。

c.感恩同学：讲述同学之间的互相帮助和支持，引导学生珍惜友谊，学会感激同学。

d.感恩社会：强调社会对个人的关爱和帮助，引导学生关注社会，学会回馈社会。

六、教学方法：

1.讲授法：讲解感恩的含义和重要性。

2.谈话法：引导学生思考和表达自己的感恩之情。

3.案例分析法：通过具体案例，让学生体会感恩的重要性。

七、教学评价：

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生对感恩的理解和认识。

2.课后实践：布置作业，让学生写下自己要感恩的人和事，并付诸行动。

八、教学资源：

1.案例素材：收集一些关于感恩的案例，用于课堂讲解和讨论。

2.作业模板：提供一份感恩作业的模板，方便学生书写和整理思路。

九、教学步骤：

1.导入：讲解感恩的含义和重要性。

2.主体部分：

a.感恩父母：讲述父母养育之恩，引导学生体会父母的辛苦和付出，学会感谢父母。

b.感恩老师：强调老师对学生的关爱和教诲，引导学生感激老师的辛勤付出，学会尊敬和感激老师。

c.感恩同学：讲述同学之间的互相帮助和支持，引导学生珍惜友谊，学会感激同学。

d.感恩社会：强调社会对个人的关爱和帮助，引导学生关注社会，学会回馈社会。

十、课后作业：

1.写下自己要感恩的人和事，并说明原因。

2.制定一个感恩计划，将自己的感恩之心付诸行动。

六、教案名称：学会感恩，快乐成长

七、课时：1课时

八、年级：九年级

九、教学目标：

1.让学生理解感恩是一种美德，是人际关系的润滑剂。

2.培养学生学会感恩父母、老师、同学和社会。

3.引导学生将感恩之心付诸行动，做一个懂得感恩的人。

十、教学内容：

1.导入：讲解感恩的含义和重要性。

2.主体部分：

a.感恩父母：讲述父母养育之恩，引导学生体会父母的辛苦和付出，学会感谢父母。

b.感恩老师：强调老师对学生的关爱和教诲，引导学生感激老师的辛勤付出，学会尊敬和感激老师。

c.感恩同学：讲述同学之间的互相帮助和支持，引导学生珍惜友谊，学会感激同学。

d.感恩社会：强调社会对个人的关爱和帮助，引导学生关注社会，学会回馈社会。

十一、教学方法：

1.讲授法：讲解感恩的含义和重要性。

2.谈话法：引导学生思考和表达自己的感恩之情。

3.案例分析法：通过具体案例，让学生体会感恩的重要性。

十二、教学评价：

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生对感恩的理解和认识。

2.课后实践：布置作业，让学生写下自己要感恩的人和事，并付诸行动。

十三、教学资源：

1.案例素材：收集一些关于感恩的案例，用于课堂讲解和讨论。

2.作业模板：提供一份感恩作业的模板，方便学生书写和整理思路。

十四、教学步骤：

1.导入：讲解感恩的含义和重要性。

2.主体部分：

a.感恩父母：讲述父母养育之恩，引导学生体会父母的辛苦和付出，学会感谢父母。

b.感恩老师：强调老师对学生的关爱和教诲，引导学生感激老师的辛勤付出，学会尊敬和感激老师。

c.感恩同学：讲述同学之间的互相帮助和支持，引导学生珍惜友谊，学会感激同学。

d.感恩社会：强调社会对个人的关爱和帮助，引导学生关注社会，学会回馈社会。

十五、课后作业：

1.写下自己要感恩的人和事，并说明原因。

2.制定一个感恩计划，将自己的感恩之心付诸行动。

重点和难点解析

一、导入环节：在导入环节中，需要重点关注学生对感恩概念的理解。教师应通过生动的故事或生活实例，让学生初步感知到感恩的含义，为后续的教学打下基础。

二、主体环节：在主体环节中，需要重点关注学生对感恩对象的识别和感恩情感的表达。教师应引导学生从父母、老师、同学和社会四个方面去思考和表达自己的感恩之情，帮助学生深入理解感恩的重要性。

四、课后作业环节：在课后作业环节中，需要重点关注学生对感恩实践的持续性。教师应布置具有一定挑战性和实践性的作业，让学生在课后继续思考和践行感恩，从而巩固课堂所学。