共价键教案分析和总结.docx

民乐一中高一化学备课组

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第 化学键

三维目标

第2课时 共价键

1、知识与技能

(1)通过氯化氢形成过程的探究，掌握共价键、共价分子的概念。(2)通过观察示例的基础上，掌握共价键的形成过程和形成条

件。

2、过程与方法

通过对共价键形成过程中的教学，培养学生抽象思维和综合概括能力

3、情感态度与价值观

培养学生用对立统一规律认识问题；由个别到一般的研究问题的方法；

结合教学培养学生认真仔细、一丝不苟的学习精神。

教学重点：理解共价键的形成过程、共价化合物的概念、存在、分类

教学方法：启发、诱导、阅读、讨论、练习、探究等教学用具：投影仪、多媒体

教学过程

[新课导入]上节课我们介绍了化学键中的离子键，本节课我们再来认识另一种类型的化学键—共价键

板书 二、共价键

[推进新课]

什么是共价键呢?我们初中所学的共价化合物的知识可以帮助我们找到答案。

【回顾实验】

氢气在盛有氯气的集气瓶中燃烧。

2板书 H2＋Cｌ====2HCl

2

【板书】1、定义：原子之间通过共用电子对所形成的相互作用，

叫做共价键。师：氢原子与氯原子结合成氯化氢分子的过程，我们可用下列动画形象地表示出来。

师：从氯原子和氢原子的结构来分析，由于氯和氢都是非金属元素，不仅氯原子易得一个电子形成最外层8个电子的稳定结构，而且氢原子也易获得一个电子，形成最外层两个电子的稳定结构。这两种元素的原子获得电子难易的程度相差不大，所以相遇时都未能把对方的电子夺取过来。这两种元素的原子相互作用的结果是双方各以最外层一个电子组成一个电子对，电子对为两个原子所共用，在两个原子核外的空间运动，从而使双方最外层都达到稳定结构。这种电子对，就是共用电子对。共用电子对受两个核的共同吸引，使两个原子结合在一起。在氯化氢分子里，由于氯原子对于电子对的吸引力比氢原子的稍强一些，所以电子对偏向氯原子一方。因此，氯原子一方略显负电性，氢原子一方略显正电性，但作为分子整体仍呈电中性。以上过程也可以用电子式表示如下：

【板书】

2、成键微粒：原子

3、相互作用：共用电子对

4、成键元素：同种或不同种非金属元素(稀有气体除外)

【设问】共价键存在于那些物质中呢？

【板书】5、共价键的存在：

非金属单质：H、X、Ｎ等（稀有气体除外）

2 2 2

共价化合物：HO、CO、SiO、HS等

2 2 2 2

复杂离子化合物：强碱、铵盐、含氧酸盐

【过渡】像HCl这样以共用电子对形成分子的化合物叫做共价化合物。

【板书】6、共价化合物：以共用电子对形成分子的化合物叫做共

价化合物。例如：HO、CO等。

2 2

注意：

含有共价键的化合物不一定是共价化合物;共价化合物

中一定含有共价键，一定不含离子键。

含有离子键的化合物一定是离子化合物;离子化合物中一定含有离子键;也可能含有共价键。

共价键既存在于非金属单质和共价化合物中，也存在于多原子的离子化合物中。稀有气体原子之间不形成化学键。

师：如果共价键中成键原子吸引电子的能力不同，共用电子对就偏向吸引电子能力强的原子，偏离吸引电子能力较弱的原子，使得共价键中正电荷重心和负电荷重心不相重合。键显极性。同种原子形成共价键，共用电子对不发生偏移，这样的共价键称为非极性键；不同种原子形成共价键，共用电子对偏向吸引电子能力强的一方，这样的共价键称为极性键。

【板书】7、极性键和非极性键

极性共价键：共用电子对发生偏移，成键原子不显电性（不同种元素形成）

非极性共价键：共用电子对不偏移，成键原子不显电性（同种元素形成）

注意：极性键与非极性键的判断。

[多媒体展示]

练习：下列物质中含有非极性键的是 ；含有极性键的是

。

A：H

2

O B：N

2

C：NaI D：NaO

2 2

E：NaOH F：

CO

2

[过渡]：从有关离子键和共价键的讨论中，我们可以看到，原子

结合成分子时，原子之间存在着相互作用。这种作用不仅存在于直接相邻的原子之间，而且也存在于分子内非直接相邻的原子之间。前一种相互作用比较强烈，破坏它要消耗比较大的能量，是使原子互相联结成分子的主要因素。我们把这种相邻的原子之间强烈的相互作用叫做化学键。

[板书]：三、化学键

1、定义：相．邻．的原子之间强．烈．的相互作用叫做化学键。

2、分类：（1）离子键——原子间电子的得失。

（2）共价键——原子间电子对的共用。注意：化学键的存在

稀有气体单质中不存在化学键；

多原子单质分子中存在共价键；

非金属化合物分子中存在共价键(包括酸)；

离子化合物中一定有离子键，可能有共价键的存在(Na2O2、

第三节 化学键（第2课时）

第三节 化学键

（第2课时）

二、共价键

1、定义

2、成键