6《夜间飞行的秘密》两课时 课件.ppt.pptxVIP

夜间飞行的秘密;;◎针对课文内容;理解字词;蝙蝠是一类有飞行能力的哺乳动物。它们白天休息，夜间利用声波来觅食。蝙蝠的“雷达系统”，帮它在黑暗中引导方向，避开障碍并寻找食物。;用自己喜欢的方式，自由朗读课文。在读的过程中，遇到生字新词要多读几遍。;

yíngzhèngjí

苍蝇证明即使

dāngzhàngyíngpíng

铃铛障碍物荧光屏

;ying

苍蝇;在一件屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（jìxì）着许多铃铛。

蝙蝠和雷达有什么关系（jìxì）呢？;

无线电波跟超声波是一样的吗？

为什么课文没有写后两次实验？

飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在

夜间活动也是靠超声波吗？;;思考：这四个问题各是从哪个角度提出的？;小组合作，从不同角度将所有问题进行分类，整理出小组问题清单。;1.默读材料，边读边写下自己的问题，注明提问角度。

2.分享交流。

我的问题是_______,这是从_____角度提的。

;;作业布置：阅读片段，试着从多角度提问。;这种特性使我们想到数学家们所称的“对数螺线”。这种曲线在科学领域是很著名的。对数螺线是一根无止尽的螺线，它永远向着极绕，越绕越靠近极，但又永远不能到达极。即使用最精密的仪器，我们也看不到一根完全的对数螺线。这种图形只存在科学家的假想中，可令人惊讶的是小小的蜘蛛也知道这线，它就是依照这种曲线的法则来绕它网上的螺线的，而且做得很精确。?

这螺旋线还有一个特点。如果你用一根有弹性的线绕成一个对数螺线的图形，再把这根线放开来，然后拉紧放开的那部分，那么线的运动的一端就会划成一个和原来的对数螺线完全相似的螺线，只是变换了一下位置。这个定理是一位名叫杰克斯·勃诺利的数学教授发现的，他死后，后人把这条定理刻在他的墓碑上，算是他一生中最为光荣的事迹之一。;那么，难道有着这些特性的对数螺线只是几何学家的一个梦想吗？这真的仅仅是一个梦、一个谜吗？那么它究竟有什么用呢？

它确实广泛的巧合，总???它是普遍存在的，有许多动物的建筑都采取这一结构。有一种蜗牛的壳就是依照对数螺线构造的。世界上第一只蜗牛知道了对数螺线，然后用它来造壳，一直到现在，壳的样子还没变过。

——选自法布尔的《昆虫记》

;;;;;;;;反射到耳朵;

科学家模仿（）的方法，给飞机装上了（），所以飞机在漆黑在夜里飞行就更（）了。

这就是飞机的夜间飞行和蝙蝠的关系。;第二课时;

科学家模仿（）的方法，给飞机装上了（），所以飞机在漆黑在夜里飞行就更（）了。

这就是飞机的夜间飞行和蝙蝠的关系。;;联系生活经验提的问题，例如，“超声波在生活中还有什么用途呢”，只能通过查找资料或者请教他人来解答，从课文里是找不到答案的。;;;;;;;;;;;科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。;;你会针对课文写法来提问吗？;即使……也……表示假设;;47;48;49;;;;;夜间飞行的秘密;潜水艇的发明和鱼有关。;;根据青蛙的眼睛，发明电子蛙眼。