第5课《一个豆荚里的五粒豆》第二课时 课件.ppt.pptxVIP

一个豆荚里的五粒豆（第二课时）四年级语文上册部编版课前准备——你的问题清单呢？1.问题清单中，哪些问题可以引导我们梳理文章脉络？将这类问题用“△”标注出来。例如：①文章有多少个自然段？②文章可以分为几部分？问题筛选文章脉络1213212224第一部分（1至_____自然段）第二部分_____至______自然段第三部分________至______自然段段落大意：段落大意：第五粒豆子对病床上的女孩备的鼓舞。段落大意五粒豆子各自对未来的憧憬。其余四粒豆子的命运和第五粒豆子对女孩的意义。阅读文章，要有结构意识。注意多提出有关文章脉络的问题哟！更新问题清单！小童话形象“对对碰”游游戏戏丑小鸭善良可怜穿新装的皇帝坚强不屈卖火柴的小女孩愚蠢至极2.问题清单中，有没有关于“豆子”“小女孩”“妈妈”的提问？例如：①豆子们为什么要比谁飞得远？②小女孩为什么注视着豌豆花笑？问题筛选形象分析分角色朗读——（1）“现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来吧！”（2）“我，我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”（3）“我们还得向前滚，我们才会飞得更远呢！”（4）“该怎么样就怎么样吧！”（随遇而安）形象分析乐观的小女孩【注】在文中划出关于女孩和妈妈的语言描写，行动描写，分析人物形象。勤劳慈爱的妈妈人物是故事的灵魂，大家必须关注。注意童话中，我们也是主角。3.问题清单中，有没有涉及“启示”“道理”的提问？例如：①读了这个故事，你明白了什么道理？问题筛选多角度总结故事启示1.从第五粒豆子的角度总结?2.从小女孩的角度总结?3.从其他四粒豆子的角度总结?……?阅读时，提问题要有针对性总结问题清单上没有答案的问题，在课后，继续解决。将你的想法与同学分享注意课程并没有结束！