观舞记优秀奖.ppt

观舞记冰心感受舞蹈艺术翩若惊鸿，宛若游龙。皎皎兮似轻云之蔽月，飘飘兮若回风之流雪。曹植《洛神赋》千门开锁万灯明,正月中旬动帝京,三百内人连袖舞,一时天上著词声。《正月十五夜灯》冰心，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹，受泰戈尔影响创小诗集《繁星》、《春水》，代表作有散文集《》《》等观舞记学习目标1、掌握课后生词音、形、义。2、感受理解卡拉玛姐妹舞蹈美的特点，理解作者的思想感情。3、学会多层次多角度赏析精彩生动的语言。学习运用生动的语言进行实践。咿哑()旋()舞褶()裙斗薮()嗔()视铮铮()星宿（）花鬘（）本色当行（）叱咤(）风云尽态极妍()浑身解（）数píncù()càn()然妥tiē（）音字互注咿哑yīyā旋舞xuàn褶裙zhě斗薮sǒu嗔视chēn铮铮zhēng星宿xiù花鬘mán本色当行háng叱咤chìzhà风云尽态极妍yán浑身解数xiè颦蹙píncù粲然càn妥帖tiē颦蹙：粲然：嗔视：本色当行：叱咤风云：尽态极妍：浑身解数皱着眉头，形容忧愁的样子。笑容烂灿的样子。生气地看。做本行的事，成绩十分显著。形容威力极大。使仪态和丽质最充分地显示出来指所有的本领，全部的技术手段。初读：感受舞之美有感情的朗读课文。（注意重音、语速、语调和情感）3分钟后，展示朗读最喜爱的语段。冰心观看了卡拉玛姐妹的舞蹈，强烈感受到一种怎样的美（概括舞蹈特点的短语）？再读梳理美1文章中可以节选出一篇微型的《观舞记》，请找出来，并概括其它两部分的内容。3分钟，相信你一定能做到。赞舞观舞谢舞奠基渲染设疑激趣飞动的美升华主题2、第二部分从哪些方面写出了这种“飞动的美”？飞动的美形体曼妙多姿服饰华丽多彩神态千变万化动作轻捷灵动心灵之舞理解语句含义像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。三读、欣赏美，读第二部分勾画批注，选择一个角度赏析（角度+内容+效果）。每一段都很重要词语很精确修辞很贴切句式很恰当烘托很有力（侧面描写）

赞美印度优美而悠久的文化艺术艺术是无国界的，借此表达对印度人民的友谊和热情的感谢，感谢印度人民的盛意，增进两国的友谊。作者写这篇文章的用意仅仅是描绘、赞美她们姐妹的舞蹈美吗？读结尾部分思考。心灵感悟：美是多样的，温柔婉约是美，雄壮豪放也是美，高山美在它的巍峨，大海美在它的辽阔，小溪美在清流宛转，平原美在坦荡如砥‥‥‥文化是多元的，每个民族和国家都独具特色，让我们欣赏不同的美，尊重欣赏不同的文化，世界才会更加和谐，更加丰富多彩。拓展延伸、小试牛刀请大家回味一段杨丽萍的舞蹈，联想想像，尝试运用刚刚学过的方法，描写你看到的舞之美??开头“舞台上，灯光渐渐亮起……”?画面一展开，我立刻被杨丽萍的舞蹈所吸引。优美的旋律响起时，她舞动她那柔美的四肢，如一朵娇艳的花，在阳光下绽放。又如一只孔雀在自由自在的飞翔。让我们的心灵随着她的舞姿，不停翻飞旋转。

那优美的旋律在我耳边回响，杨丽萍就像一只美丽的孔雀在那儿旋转着高雅的躯。她那美丽长眉、妙目给人无限遐想，婀娜的舞姿，柔韧的身体，完美的气质，令人叹为观止，心驰神往。