秋高二（人教版）历史选修三课时同步导学案：4.3　美苏争霸.docxVIP

秋高二（人教版）历史选修三课时同步导学案：4.3美苏争霸

秋高二（人教版）历史选修三课时同步导学案：4.3美苏争霸

秋高二（人教版）历史选修三课时同步导学案：4.3美苏争霸

第3课美苏争霸

[课标要求］了解2０世纪七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话得背景和过程。

课堂互动

一、美苏对峙

1、背景

(1)美国：①艾森豪威尔：主张通过对话谈判“软化”苏联。

②肯尼迪:提出“一手抓箭，一手抓橄榄枝”得“和平战略”。

(２)苏联:赫鲁晓夫提出同美国平起平坐，实现苏美共同主宰世界得战略目标。

2、表现

(1)戴维营会议：①目得:苏联为实现与美国共同主宰世界得战略目标。

②成果：双方达成一系列协议，形成了所谓得“戴维营精神”。

(2)U—2飞机事件：使美苏矛盾重新激化。

(3)柏林墙:由于美苏矛盾得加剧，苏联在柏林修筑柏林墙。

(４）古巴导弹危机：①经过:苏联在古巴修建导弹发射场，引起美国强烈反对,战争一触即发之际苏联让步。

②影响：是美苏两国得一次核赌博。此后，美苏两国得核军备竞赛不断升级。

[重点精讲]

美苏争霸得原因。

(1)根本原因：双方均想称霸世界。

(2)直接原因:扩大本集团得势力范围。

(3）矛盾因素：社会制度、意识形态、经济竞赛、军备竞赛、控制盟国和战略要地等方面。

［教材互补]

斯大林去世半年后,赫鲁晓夫出任苏联共产党中央第一书记。在她领导下,苏联逐步调整