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- 2024-06-20 发布于云南
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第二届教师说课竞赛大学计算机应用基础授课教师：授课班级：内容提要一、课程地位与作用1二、学情分析三、课程设计3四、教学资源4五、教学实施与学法指导5六、课程特色与创新*一、课程地位与作用计算机的应用已渗透到社会的各个方面用人单位对大学生的计算机应用能力要求也在不断提高培养学生具有较高的计算机应用能力，已成为高职教育中不可缺少的重要一环*一、课程地位与作用顺利解决自己学习和工作中的实际问题具有获取和处理信息的能力传授知识培养能力*二、学情分析学生具有以下心理特点：自主意识增强求新求异欲望强烈学习情绪起伏大（一）学生心理
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