部编版四年级上册道德与法治《我们班四岁了》说课复习教学课件.pptxVIP

我们班四岁了;【学习目标】;课;话题激趣导入新课;说说你在成长过程中发生的有趣的事。;;请同学们将课前准备的自己绘制的画拿出来。说说上面呈现的画面是这三年校园时光中哪一件让你记忆深刻的事情？;;;开展活动回忆美好;;;;让我们一起对着这些照片，回忆三年来班里发生的难忘的事。;三年多的朝夕相处，三年多的点点滴滴，早已铭刻在我们心中，温暖着我们每一个人。小组派代表把最打动你的故事在全班分享。;分享探究集思广益;观察发现：这个班棒在什么地方？;我们班的优点有……;;以不同的形式为班级点赞：写一句话或一首小诗……;我们班有许多让人自豪的地方，但也有一些不足。小组讨论，找出存在的不足之处。;怎样改正班级中存在的问题和不足，把班级建设得更好？小组交流，献计献策，建立一个“金点子”园地。;师生总结课堂归纳;;随堂练习提升素养;;1.我们班有很多优点，没有任何缺点。（）;2.下列情景中，反映一个班级优点的是（）。;;课堂总结思维导图;;布置作业夯实课堂;我们班四岁了;新课导入;回忆成长足迹;运动会的时候大家齐心协力获得优秀团体奖。;三年的时光，一千多个日子，我们朝夕相对，那些给你留下了难忘的印象，和大家分享一下。;讲讲班级中那些温暖感人的故事

讲讲班级中那些幽默有趣的故事

讲讲班级中那些伤心难过的故事;回忆照片背后的故事;班级生活快乐多;一起劳动、游戏;互帮互相;探究分享;每个班级都有自己的优点,你能说一说我们班棒在哪里吗?比一比谁的发现最多。;每一个同学都希望我们的班级越来越出色,但同学们，我们也不得不看到,我们班级还存在很多不足。交流班级存在的问题。;为了让班级更棒,我们来建立一个“金点子”基地。请大家针对班级的问题与不足,出主意、想办法,用自己的智慧为班级献计献策。;设计班徽