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2024中考作文十大命题热点预测

命题热点1自我成长

【猜想题目】

阅读下面的材料,按要求作文。(50分)

“铁杵成针”“精卫填海”“愚公移山”都是和执着有关的故事,我们的文化特别推崇执着的力量,但执着有时也意味着终止,将自己禁锢在设定的圈子里是人的弱点,过于执着容易对事情产生偏执,把自己带入死胡同,甚至进入不可逆转的情境,掉进深渊。

(1)“执着”作为一个概念、一种精神、一次行动,渗透在成长的方方面面,你肯定也有过很多与“执着”同行的时刻,请以“执着让我”为题,写一篇记叙文。

(2)学习、生活以及与人交往的过程中,我们该如何看待“执着”?这段文字带给你怎样的认识和思考?请自选角度,确定立意,写一篇议论文。

要求:①写任务(1),表达意图明确,内容具体充实;写任务(2),观点明确,有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

【参考范文】

执着让我奔向成功

在生活的道路上,每个人都面临着无数次的挑战与选择。而正是那份坚定的执着,让我们能够跨越重重困难,奔向成功的彼岸。

我的执着源于对知识的渴望和对梦想的追求。小时候,我便对书籍情有独钟,无论是历史故事还是科学奥秘,都深深吸引着我。我坚信,知识是通往成功的阶梯,而执着则是攀登这座阶梯的必备品质。

记得那是一个寒冷的冬日,我正为即将到来的数学竞赛做准备。面对复杂的数学题目,我时常感到力不从心。然而,我并没有放弃,而是选择坚持下去。我利用课余时间,反复琢磨每一个难题,一遍又一遍地计算着。每当我遇到瓶颈时,我都会告诉自己:“再试一次,或许就能成功。”正是这种执着的信念,让我最终在竞赛中取得了优异的成绩。

执着不仅让我在学业上取得了成功,更让我在人生道路上收获了成长。高中时期,我加入了学校的篮球队。刚开始,由于身体条件的限制,我在队里的表现并不突出。然而,我并没有因此气馁,而是选择了更加努力的训练。每天放学后,我都会独自留在球场上,一遍又一遍地练习着投篮和运球。我的执着感染了队友们,他们纷纷加入到我的训练中。经过一段时间的努力,我的篮球技术得到了显著的提升,成为了队里的得分主力。

这些经历让我深刻体会到,执着是通往成功的必经之路。它让我们在遇到困难时,能够坚定信念,勇往直前。它让我们在追求梦想的过程中,不断超越自己,实现自我价值。

然而,执着并不意味着盲目地坚持。在追求成功的过程中,我们还需要不断地调整自己的方向和方法。我们需要学会在失败中汲取教训,在挫折中寻求突破。只有这样,我们才能真正实现自己的梦想,迈向成功的巅峰。

如今,我已经步入了大学校园,开始了新的学习和生活。然而,那份执着的信念却从未改变。我坚信,只要我能够保持这份执着,就一定能够在未来的道路上取得更加辉煌的成就。

在未来的日子里,我将继续执着地追求自己的梦想,不断挑战自己的极限。我相信,在执着的道路上,我会越走越远,最终实现自己的人生价值。

冲破偏执,拥抱广阔未来

在人生的旅途中,我们时常被各种偏见和固执所束缚,仿佛置身于一座座高山峻岭之间,难以逾越。然而,只有当我们勇敢地冲破这些偏执的束缚,才能拥抱更为广阔的未来。

记得那是一个风和日丽的午后,我独自漫步在公园的小径上,心中却充满了困惑和迷茫。那时的我,正值青春年华,却因为一些微不足道的小事而陷入深深的偏见之中。我总是固执地认为,只有按照自己的想法去做事,才能获得成功和认可。然而,这种偏执的想法却让我在人际交往和学业上屡屡碰壁,让我感到无比沮丧。

正当我在迷茫中徘徊时,一位长者的出现改变了我的命运。他是一位慈祥的老人,脸上总是挂着和蔼的笑容。他告诉我,人生就像一场漫长的旅行,我们不应该被偏见和固执所束缚,而应该勇敢地冲破它们,去寻找更为广阔的天地。

在长者的指引下,我开始尝试改变自己的想法和行为。我试着去理解他人的观点和立场,去接纳那些与我不同的想法。我逐渐发现,当我放下偏见和固执时,世界变得更加美好和宽广。我的人际关系得到了改善,学业也取得了长足的进步。

随着时间的推移,我越来越深刻地体会到冲破偏执的重要性。我开始关注社会上的各种问题,尝试从不同的角度去思考和解决它们。我发现,只有当我们敢于冲破偏见和固执的束缚,才能看到更为真实和全面的世界。

如今,我已经成为了一名成熟的青年,回首过去,我深感庆幸。是那位长者的指引让我走出了偏见的泥潭,让我拥抱了更为广阔的未来。我深知,人生的道路还很长,未来还有许多挑战和机遇等待着我。但我相信,只要我保持开放的心态,勇敢地冲破偏见和固执的束缚,我就能够迎接更加美好的未来。

在人生的旅途中,我们或许会遇到各种困难和挑战,但只要我们敢于冲破偏见和固执的束缚,就能够拥抱更为广阔的未来。让我们一起努力,勇敢地追求自己的梦想和目标,创造属于自己的精彩人生!

命题热点2青春风采

【猜想题目】

阅读下面的文字,按要求作文。

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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