小一家长会稿.pptx

小一班家长会

游戏环节一会我念一段文字，文字中会出现“小雨”、“中雨”和“大雨”的字样，当听到小雨——拍肩；听到中雨——拍腿；听到大雨——拍手。大家先试一下：好，下面我们开始。“乌云密布，一道闪电划过，小雨淅淅沥地落下来了，行人慌忙躲避；很快，小雨变成了中雨，中雨变成了大雨，轰隆隆的雷声响起来，大雨倾盆，过了一阵大雨渐渐的变成中雨，中雨变成小雨·……突然，一阵又一阵雷声，小雨又变成了大雨，大雨转为了中雨，中雨变成了，小雨。小雨，中雨，大雨，大雨，大雨，大雨…

班级情况分析1

班级情况分析下面我将咱们班基本情况介绍给大家。本班共有26名幼儿，女孩13名，男孩13名。在这几个月里，孩子们的各项能力都有了明显的进步！

幼儿发展情况2

幼儿发展情况入园焦虑感消除大多数幼儿已经消除了入园的焦虑感，能够高高兴兴地来幼儿园参加学习活动。参与活动愉快幼儿能够愉快地参与到幼儿园的各项活动中，展现出积极的学习态度。生活自理能力提高幼儿的生活自理。能力有了明显的提高，大多数幼儿能够自己完成一些基本的生活事务，如自己吃饭、穿脱衣物等幼儿在幼儿园养成了一些良好的习惯，如自觉洗手、喝水等，培养了良好的卫生习惯。个体进步七喜在自己的能力方面取得了显著的进步，从最初不会叠衣服到现在叠衣服的速度非常快，展现出个体的成长和发展。养成良好习惯

幼儿发展情况孩子们经过一个学期的集体生活和学习，各方面都有了明显进步。大多数幼儿消除了入园焦虑，能愉快参与各项活动，生活自理能力明显提高，能自己吃饭、穿脱衣物、安静午睡，养成自觉洗手喝水的习惯。七喜在自己能力方面进步最大，从不会叠衣服到现在叠衣速度非常快。自理能力01本学期我们开展了《跳蚤市场》、《元旦联欢会》、《分享月》、《小班故事演讲比赛》、《守时月》、《自理能力大赛》、《寻秋》等系列活动。孩子们在活动中结交了许多好朋友，对老师产生了深厚感情。我们充分发挥艺术教育的优势，如在《寻秋》活动中，孩子们在自然环境中捡树叶、画树叶，激发了热爱大自然的情感。在《分享月》活动中，孩子们通过玩具交换提高了社交能力。社交能力02在学习方面，孩子们的学习能力，学习兴趣，学习态度都有了很大的进步。（七喜豚豚，王佳兴，赵翊宁，王达啟，刘歆炜，静恩，多米）学习方面03

幼儿发展情况游戏是儿童认识世界的途径，游戏是幼儿园的基本活动，在游戏中，有幼儿的想象、直觉、兴趣、意愿等主观的体验和想象、直觉、兴趣、意愿等主观的体验和感受，又能对客观、真实、规范的社会存在的理智判断和逻辑思考。（刘明翰，董俊豪，范秋泽，杨千羽，马果果，）游戏方面04经过一学期的小班生活，孩子们的自理能力有了很大的成长和进步，在穿衣、饮食、叠被等等各方面都锻炼了孩子们独立的自理能力。（魏嘉乐，王隆，邹欣彤，魏然，石思晗，李思怡，妥妥）生活方面05能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。2.能双脚灵活交替上下楼梯。3.能身体平稳地双脚连续向前跳。4.分散跑时能躲避他人的碰撞。5.能双手向上抛球。（乐琪，浩浩，靳浠焯）运动方面06

班级卫生消毒情况3

班级卫生消毒情况毛巾、水杯每晚会统一清洗，水杯放入消毒柜，毛巾晾晒风干，次日早上放入消毒柜，两套毛巾轮流使用。所以每天早上孩子用的毛巾水杯都是消过毒的，保证比家里的都干净。班级每晚通过紫外线灯光消毒，白天保育老师会用消毒水来擦地板和桌子，玩具每周四消毒清洗，看的图书每周三晾晒。

家庭共育4

家园共育活跃互动老师布置的任务，请及时完成。及时与老师沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与老师交流，同步教育。不迟到：早7:50前入园。不带无关物品入园。无故不请假，请假请提前告诉老师。为了确保幼儿的人身安全，如请别人来接，及时与老师联系并发来接人照片，告知老师。010302如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。040605幼儿要学会宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。

家园共育请收看后及时回复群消息在这里我要表扬咱们班的豚豚妈妈，彤彤麻麻，博文妈妈，七喜妈妈，隆隆妈妈，翊宁妈妈，每次我发什么消息，这些大朋友们用神一样的速度在群里与我互动，希望每个大朋友都要在群里积极活跃起来呦，避免错过了什么大秘密呦。??????

感谢指正xxxxx