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临夏县教育事业发展“十二五”规划

（征求意见稿）

（2011年——2015年）

一、“十一五”规划完成情况

“十一五”期间，我县的教育事业在县委、县政府的正确领导、上级

业务部门的帮助指导、社会各界的大力支持和广大教育工作者的努力奋斗

下，取得了比较显著的成绩：教育优先发展的战略地位进一步确立，“两基”

工作不断巩固提高，高中教育规模不断扩大、接受学前教育的幼儿不断增

多，职业教育发展较快，初步形成了教育事业协调发展，教育硬件建设成

效显著的局面，较好地完成了我县教育事业“十一五”规划的目标任务。

二、教育事业发展现状

全县现有各级各类中小学225所，其中独立高中2所，初中18

所，职业技术学校1所，教师进修学校1所，六年制完全小学147所，

教学点52所，幼儿园2所，附设初中班小学2所。

全县现有教职工3512人，其中高中393人，初中1032人，小学

1941人，职校58人，幼儿园17人，局机关及进修学校71人；公派

教师3033人，固定工17人，合同制工人90人，特岗教师204人，招

聘168人；专任教师2892人。

各级各类学校在校学生63599人，其中高中86个班4562人，职

校23个班1105人，初中359个班20358人，小学1159个班36450

人，幼儿园8个班204人，学前班26个班920人。

三、指导思想

1

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论为指导，深入贯

彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚定不移地实施教育优

先发展战略，以素质教育为主题，以改革创新为动力，推进义务教育

均衡发展，加快发展中等职业教育，积极发展幼儿教育和成人教育，

全面提升教育质量，办人民满意的教育，为加快全县经济社会发展提

供更加有力的人才保障和智力支持。

四、发展目标

1、构建完备的教育体系

(1)扩充基础教育资源（包括义务教育和高中教育优质资源），努

力实现义务教育均衡发展，努力办好现有高中，加快普及高中教育，

全面提升高中教育教学质量。

（2）在建设好职业教育中心及分校的基础上，深化中等职业教育

改革，积极实行职业教育与当地“龙头”产业有效衔接，采取联合办

学模式，努力实现与东部沿海地区职业院校的有机链接。

（3）积极发展学前教育和幼儿教育，进一步提高学前教育率和幼

儿入园率。

2、提升教育强县水平

（1）教育教学质量整体提升，教育现代化水平明显提高。

（2）优质教育资源总量不断扩大，人民群众接受高质量教育的需

求得到更大满足。

（3）学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高。

五、发展任务

1、建立稳定的学前教育服务体系

2

（1）高质量地推行学前教育，到2015年，基本形成3－6岁的学

前教育体系，农村学前教育率达到72%以上。

（2）争取建成25个乡镇幼儿园，构建以公办幼儿园（所）为主

体，以社会力量办园为补充的多元化幼儿教育格局。

（3）到2015年，县幼儿园（所）达到省定标准。

（4）到2015年，幼儿园专任教师学历全部达标，其中大专以上

学历达75％，培养一批幼儿教育骨干教师。

2、提高义务教育的整体办学水平，促进义务教育均衡发展

（1）保证7～15岁人口都能按时完成义务教育，高标准地普及九

年义务教育，到2015年，使初中在校生年辍学率低于1％，初中入学

率达到98.9%。

（2）到2015年，全县义务教育阶段的中学、中心小学、完全小

学通过州级标准化学校验收。

（3）继续加大对义务教育学校的硬件建设投入，不断改善其办学

条件，大力推进义务教育均衡发展。

3、优化普通高中教育资源，提升中等职业教育办学水平

（1）以县中学创建州级示范性高中土桥中学创建省级示范性高中

为目标，努力打造临夏县普