公共体育篮球教学大纲.doc

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《篮球》教学大纲

一、课程说明

1。课程代码:110001012、110001022、110001032、110001042

2.课程中文名称:篮球

3.课程英文名称:basketball

4.课程总学时数:??72?????

5.课程学分数:4

6。授课对象:大学体育选项班

二、教学目的和任务

1、通过篮球专项课教学,使学生较好地掌握篮球基本技术和基础战术配合,不断提高篮球比赛的能力。

2、通过素质训练促进学生身体全面发展,增强体质,达到《国家体育锻炼标准》。

3、通过理论教学,使学生了解篮球运动发展史,篮球基本规则和裁判法,科学锻炼身体的方法和要求,培养良好的体育意识,养成终身锻炼的习惯。

4、注重培养学生独立设计锻炼计划和进行自我评价的能力,使学生身心健康得到全面发展。

5、培养学生团结战斗的集体主义精神,勇敢顽强、坚韧不拔的良好作风和机智、果断、沉着、冷静的心理品质。

三、基本课程内容

(一)理论知识

【主要教学要点】

1、篮球运动概述;

2、篮球运动基本技、战术分析;

3、篮球基本规则与裁判法;

4、篮球运动的锻炼价值、自我锻炼的方法和要求;

5、体育基础理论。

【教学目的、要求】

使学生了解篮球的基本常识,及篮球裁判的规则与运用

(二)基本技术

第一章移动

【主要教学要点】

(1)奔跑:侧身跑、后退跑、变速跑、变向跑;

(2)急起急停:跨步急停、跳步急停、前后转身;

(3)防守滑步:横滑步、后撤步、攻击步。

【教学目的、要求】

使学生了解移动技术在篮球比赛中的作用,要注意移动的重心

第二章运球

【主要教学要点】

(1)原地运球:高运球、低运球;

(2)行进间运球:直线运球、运球急停急起、体前变向换手运球。

【教学目的、要求】

使学生了解学生运球在比赛中的运用和时机

第三章传接球

【主要教学要点】

(1)原地双手传接球:双手胸前传接球;

(2)行进间双手传接球:行进间胸前传接球.

【教学目的、要求】

使学生了解学生传球在比赛中的运用和时机

第四章投篮

【主要教学要点】

(1)原地单手肩上投篮.

(2)行进间上篮:高手投篮、低手投篮.

【主要教学要点】

使学生了解投篮在比赛中的运用和时机

第五章突破

【主要教学要点】

(1)、持球突破:交叉步持球突破。

第六章防守技术

【主要教学要点】

(1)防无球进攻队员

(2)防有球进攻队员

【主要教学要点】

使学生了解投篮在比赛中的运用和时机,及注意卡位

(三)基础战术配合

进攻战术配合:传切配合—-横切、纵切。

(四)身体素质

1、专项身体素质:各种折返跑练习;原地双脚连续跳起摸篮板、行进间单脚跳起摸篮板或篮圈、连续持球碰篮板练习;各种躲闪游戏、各种变速变向跑、原地接不同方向、距离、速度的球.

2、一般身体素质:50米、1000米、立卧撑、立定跳远、单双脚连续跳台阶、团身跳;

四、选项课程内容

(一)基本技术

1、传球:反弹传球、双手头上传球.

2、运球:背后运球。

3、投篮:运球急停投篮、勾手投篮、接球急停跳投.

(二)基础战术:人盯人与进攻人盯人防守。

五、考试内容、方法、评分标准

(一)理论知识:20%

1、篮球运动技、战术分析;

2、篮球基本规则与裁判法;

3、体育基础理论知识。

(二)专项技术:30%(1和2任选一项)

(1)一分钟全场往返运球投篮

方法:听口令,篮下端线后开始运球到对侧篮行进间投篮(高手或低手),投中则返回再行进间投篮(投不中须补中),计时一分钟,累计进球个数。技评占10%。

(2)连续四次运球行进间单手上篮

方法:在中线与边线交接处开始运球行进间投篮,投中(如不中须补中)方可运球至另一边角踏线后返回行进间投篮,第四次投中停表。计所需时间。技评占10%。

(3)持球交叉步突破上篮

方法:持球队员接同伴传球急停,交叉步突破上篮,自抢篮板球,左右手各做一次。进球10%,技评90%。

(三)素质:按《国家体育锻炼标准》方法、要求执行。30%

1、50米2、800米3、立定跳远4、掷铅球或实心球5、仰卧起坐

(四)课外体育锻炼:10%

1、独立设计课外锻炼计划和技能掌握情况40%;2、考勤情况60%。

(五)学习态度和能力:10%

1、掌握技术动作的能力。

2、发挥创新意识,自己制订课外锻炼计划和组织小型比赛担任裁判的能力。

(六)评分比例

考试内容

评分比例

满分

学生体质健康标准

30%

30

专项运动技能

30%

30

学习态度与行为,健身理论

10%

10

课外体育锻炼

10%

10

理论

20%

20

合计

100%

100

(七)考核评分表

72学时(2学分)

一分钟全场往

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