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《篮球》教学大纲
一、课程说明
1。课程代码:110001012、110001022、110001032、110001042
2.课程中文名称:篮球
3.课程英文名称:basketball
4.课程总学时数:??72?????
5.课程学分数:4
6。授课对象:大学体育选项班
二、教学目的和任务
1、通过篮球专项课教学,使学生较好地掌握篮球基本技术和基础战术配合,不断提高篮球比赛的能力。
2、通过素质训练促进学生身体全面发展,增强体质,达到《国家体育锻炼标准》。
3、通过理论教学,使学生了解篮球运动发展史,篮球基本规则和裁判法,科学锻炼身体的方法和要求,培养良好的体育意识,养成终身锻炼的习惯。
4、注重培养学生独立设计锻炼计划和进行自我评价的能力,使学生身心健康得到全面发展。
5、培养学生团结战斗的集体主义精神,勇敢顽强、坚韧不拔的良好作风和机智、果断、沉着、冷静的心理品质。
三、基本课程内容
(一)理论知识
【主要教学要点】
1、篮球运动概述;
2、篮球运动基本技、战术分析;
3、篮球基本规则与裁判法;
4、篮球运动的锻炼价值、自我锻炼的方法和要求;
5、体育基础理论。
【教学目的、要求】
使学生了解篮球的基本常识,及篮球裁判的规则与运用
(二)基本技术
第一章移动
【主要教学要点】
(1)奔跑:侧身跑、后退跑、变速跑、变向跑;
(2)急起急停:跨步急停、跳步急停、前后转身;
(3)防守滑步:横滑步、后撤步、攻击步。
【教学目的、要求】
使学生了解移动技术在篮球比赛中的作用,要注意移动的重心
第二章运球
【主要教学要点】
(1)原地运球:高运球、低运球;
(2)行进间运球:直线运球、运球急停急起、体前变向换手运球。
【教学目的、要求】
使学生了解学生运球在比赛中的运用和时机
第三章传接球
【主要教学要点】
(1)原地双手传接球:双手胸前传接球;
(2)行进间双手传接球:行进间胸前传接球.
【教学目的、要求】
使学生了解学生传球在比赛中的运用和时机
第四章投篮
【主要教学要点】
(1)原地单手肩上投篮.
(2)行进间上篮:高手投篮、低手投篮.
【主要教学要点】
使学生了解投篮在比赛中的运用和时机
第五章突破
【主要教学要点】
(1)、持球突破:交叉步持球突破。
第六章防守技术
【主要教学要点】
(1)防无球进攻队员
(2)防有球进攻队员
【主要教学要点】
使学生了解投篮在比赛中的运用和时机,及注意卡位
(三)基础战术配合
进攻战术配合:传切配合—-横切、纵切。
(四)身体素质
1、专项身体素质:各种折返跑练习;原地双脚连续跳起摸篮板、行进间单脚跳起摸篮板或篮圈、连续持球碰篮板练习;各种躲闪游戏、各种变速变向跑、原地接不同方向、距离、速度的球.
2、一般身体素质:50米、1000米、立卧撑、立定跳远、单双脚连续跳台阶、团身跳;
四、选项课程内容
(一)基本技术
1、传球:反弹传球、双手头上传球.
2、运球:背后运球。
3、投篮:运球急停投篮、勾手投篮、接球急停跳投.
(二)基础战术:人盯人与进攻人盯人防守。
五、考试内容、方法、评分标准
(一)理论知识:20%
1、篮球运动技、战术分析;
2、篮球基本规则与裁判法;
3、体育基础理论知识。
(二)专项技术:30%(1和2任选一项)
(1)一分钟全场往返运球投篮
方法:听口令,篮下端线后开始运球到对侧篮行进间投篮(高手或低手),投中则返回再行进间投篮(投不中须补中),计时一分钟,累计进球个数。技评占10%。
(2)连续四次运球行进间单手上篮
方法:在中线与边线交接处开始运球行进间投篮,投中(如不中须补中)方可运球至另一边角踏线后返回行进间投篮,第四次投中停表。计所需时间。技评占10%。
(3)持球交叉步突破上篮
方法:持球队员接同伴传球急停,交叉步突破上篮,自抢篮板球,左右手各做一次。进球10%,技评90%。
(三)素质:按《国家体育锻炼标准》方法、要求执行。30%
1、50米2、800米3、立定跳远4、掷铅球或实心球5、仰卧起坐
(四)课外体育锻炼:10%
1、独立设计课外锻炼计划和技能掌握情况40%;2、考勤情况60%。
(五)学习态度和能力:10%
1、掌握技术动作的能力。
2、发挥创新意识,自己制订课外锻炼计划和组织小型比赛担任裁判的能力。
(六)评分比例
考试内容
评分比例
满分
学生体质健康标准
30%
30
专项运动技能
30%
30
学习态度与行为,健身理论
10%
10
课外体育锻炼
10%
10
理论
20%
20
合计
100%
100
(七)考核评分表
学
学
时
项
目
分
值
72学时(2学分)
一分钟全场往
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