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学前教育自我鉴定范文（精选5篇）

学前教育自我鉴定1

四年的大学生活即将过去，面对我的将是另一起点，另一目

标，对此我充满自信心，并做好一切准备去迎接社会的挑战。

大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我

本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大

量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，

深研专业知识，并取得了优异的成绩。4年的时间，我通过书本

的知识和实际的操练将学前教育的知识很好的掌握了。

同时，具备一定的艺术才能，包括舞蹈的表演、编排、基本

钢琴弹奏、手工制作等常用技能。在大学里，我不仅注意了自己

学习知识的累计，也在不断的工作中磨练了自己的能力，通过各

种学生会干部职位，很好的锻炼了自己的待人处理能力、领导组

织能力。

我毕业于__大学学前教育专业，五年时间，我扎实的掌握了

理论基础知识，计算机达国家一级，英语过三级考试，普通话达

二级甲等。我具有良好的表达及沟通能力，曾到必胜客餐饮集团

做过3年多的兼职服务员后来通过晋升成为行家训练员，去年开

始踏入社会工作，进入太平洋nikko专柜做了一年时间导购。在

这一年时间里，我熟悉了大型卖场的营运方式及管理理念，从中

也学习了很多。

我没太多经验，但我相信万丈高楼平地起。我很喜欢销售行

业，对文员工作也比较喜欢，我已经具备承受较大工作压力的能

力，我想我能做好我的工作。

学前教育自我鉴定2

我是__大学__系学前教育专业的一名应届本科毕业生，以下

是我的自我鉴定。

大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我

本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大

量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，

深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得

奖学金。本人在几年中系统学习了多门学前教育课程。

通过几年的学习，本人掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿

同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基

本知识；掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保

育和教育的技能；具有编制具体教育方案和实施方案的初步能

力；熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；了解学前教

育理论的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有

初步的科学研究和实际工作能力。

在校学习期间，我热爱社会主义，自觉遵守国家的法律和学

校的纪律，积极参加各种校内活动，在学校里，我积极参加从班

到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，

与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老

师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我

们班成为一个充满生气、有活力的班集体。

在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体

育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和

各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。我加入了青年志

愿者、参加了学校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自

理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。

我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，

生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。我最

大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于

挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人

敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基

础之上的，所以我与同学关系极其融洽。

天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我都有量的

积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与

阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工

作和学习之中不断提高！我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧

憬着美好的未来，时刻准备着！

学前教育自我鉴定3

本人怀着强烈的求知欲和进取心参加__大学学前教育专科

学习，现已修完全部课程，就要毕业了。三年__大学学习，使我

获益良多。以下是我的自我鉴定。

通过这三年的学习，本人在专业知识、业务水平、工作能力

等方面都取得了可喜的进步和提高：掌握学前教育学、幼儿心理

学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本

理论和基本知识；掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼

儿实施保育和教育的技能；熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政

策和法规；了解学前教育理论