新教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试题丨精品(综合题).docxVIP

新教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试题

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面交通工具中，用重力作动力的是（??）。

A.电动车???B.轮船???C.下滑的缆车

2.下列物体的运动属于反冲运动的是（??）。

A.踢足球????B.火车前进????C.喷气式飞机

3.气球里气体喷出时，会产生一个与喷出气体方向相反的推力，这个力叫（??）。

A.反冲力???B.推力???C.拉力

4.下列说法错误的是（??）。

A.要使静止的物体运动起来必须对物体用力?????B.用力越大，物体运动得越快?????C.不拦住小车，运动的小车会永远运动下去

5.把气球小车的喷气口对向左边，放开喷嘴，它将向（??）。

A.左边运动????B.右边运动????C.后面运动

6.下面物体中，靠反冲力运动的有（??）。

A.火车????B.汽车????C.冲天鞭炮

7.在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多；橡皮筋产生的弹力（?）。

A.不变????B.越大????C.越小

8.下列说法中错误的是（??）。

A.气球小车是靠拉力运动的?????B.物体运动方向与喷出的气体运动方向相反?????C.气球小车的出气口越大，小车运动得越快

9.体操运动员往手上擦镁粉是为了（??）。

A.减小摩擦????B.增大摩擦???C.美观

10.我们的日常生活中存在着各种各样的能量，以下具有动能的是（??）。

A.运动的小车????B.发光的灯泡???C.橡皮筋

二.填空题(共10题，共42分)

1.车上有许多地方的表面做得很粗糙，比如轮胎表面、刹车片和坐垫，其实是为了（???）摩擦力。

2.弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量（???）的大小的工具。

3.要使静止的物体运动起来，必须对物体施加（???）；要使运动的物体静止下来，必须对物体施加（???）。

4.弹簧测力计就是测量（???）的一种工具，单位是（???）。

5.我们可以用（???）来测力的大小，力的单位是牛顿。

6.要使静止的小车运动起来，必须要有（???）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（???）的作用。

7.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（???）。

8.设计制作的基本步骤（???），（???），（???），（???）。

9.力的单位是（???），简称牛，用符号（???）表示。

10.弹簧测力计主要由（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等组成。

三.判断题(共10题，共20分)

1.生活中的摩擦力都是有害的。（??）

2.要想使气球小车行驶得更远，我们可以把气球吹得大一些。（??）

3.重力的方向是竖直向上的。（??）

4.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力，所以行驶速度很快。（??）

5.把小车轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦，让小车启动更快。（??）

6.用橡皮筋和气球，都可以驱动小车。（??）

7.橡皮筋的安装方法与小车运动方向无关。（??）

8.气球能推动小车运动，是因为气球里空气的反冲力。（??）

9.当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。（??）

10.橡皮筋的长度越长，小车行驶的距离就越远。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。

自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机

弹力??人力??机械力???反冲力

2.将生活中的现象与对应的力用线连起来。

重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力

弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力

反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力

滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力

滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力

五.简答题(共1题，共8分)

1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

六.综合题(共4题，共41分)

1.弹簧测力计的使用：

1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称（?????），用符号（?????）表示。

2.使用前，检查指针是否在（?????）位置。

3.读数时，视线与指针（?????）。

4.测量的力不能超过测力计刻度标出的（?????）数量。（“最大”或“最小”）

2.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。

1.如图所示的弹簧测力计，每次测量的力不能超过刻度标出的（???），每一小格表示的力是（???）牛，现在的读数是（???）。

2.下列说法正确