教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷带答案(黄金题型).docxVIP

教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷及答案

一.选择题(共5题，共10分)

1.老师让大家把收集到的岩石进行分类，其中（??）一般不会作为分类的标准。

A.颗粒大小、结构

B.岩石本身的大小

C.有无层理、气孔和生物痕迹等

2.小强观察到这块矿物具有金属光泽，他想到①金属②玻璃③泥土④蜡烛⑤丝绸都有各自的光泽，它们按照反光强弱进行排序正确的是（??）。

A.①②③④⑤

B.①②④⑤③

C.②①④⑤③

3.关于岩石和矿物标本的制作方法，下列说法正确的是（）。

A.制作岩石和矿物标本毫无意义

B.对照岩石和矿物标本图鉴识别采集到的标本

C.将岩石和矿物放入盒中不需要贴编号和标签

4.小雅想用土壤做一个泥人，她应该选择（??）。

A.沙质土

B.壤土

C.黏质土

5.下列矿物中，是青灰色的且在小溪边很容易采集到的是（??）。

A.花岗岩

B.石灰岩

C.金刚石

二.填空题(共5题，共28分)

1.把土壤放在手上捻一捻，感觉到土壤是湿润的，说明土壤里有（???）。把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有（???）。

2.将矿物放在（???）上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的（???）颜色。

3.一些矿物可供我们食用，如豆腐中的石膏；（???）是重要的能源矿产；计算机里的许多芯片由（???）制成，硅来自石英和其他矿物。

4.常见的岩石：（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）花岗岩等，它们在生产和生活中被人们广泛应用。

5.许多古代建筑的柱子是用岩石加工而成。请从科学的角度，写出石柱子优于木柱子的两个特点：（???）、（???）。

三.判断题(共5题，共10分)

1.土壤的形成是一个极其漫长的过程。（??）

2.岩石碎裂后马上就变成了土壤。（??）

3.在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。（??）

4.少年儿童应该响应祖国的号召，积极参加植树造林活动。（??）

5.透过某不知名矿物碎片的边缘看书本上的字模糊不清，它属于不透明的矿物。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.请将下列岩石与它相对应的特征连起来。

石灰岩??????硬，敲击有清脆的声音

板岩???????花斑状，很坚硬

花岗岩??????青灰色，遇盐酸冒泡

2.用手电筒照射下列物体，观察它们的透光和反光情况用线连起来。

透明??????????????????泥土

不透明?????????????????玻璃

光泽和丝绸差不多????????????石英

光泽像玻璃那样?????????????云母

五.简答题(共5题，共25分)

1.人类哪些行为破坏了土壤？（写3点）

2.岩石和土壤有什么用途？（各至少三条）

3.面对一块不知名的矿物，可以从哪些方面对其进行观察和描述？

4.举例说说农业生产中人们是怎样增加腐殖质的。

5.花岗岩、砂岩、大理岩各有哪些特征？

六.综合题(共2题，共14分)

1.岩石和土壤是地球上最有价值的资源，宁宁为了研究它们的成分，采集了一些样本，开始了一系列研究。

（1）我们可以用哪些科学词汇来描述岩石？

（2）在观察土壤时，把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌静置，整个过程中会出现什么现象？说明了什么？

2.矿物研究。

李丽在野外捡到一块不知明矿物，拿到科学课上与同学研究。

（1）我们可以从矿物表面的颜色、_____、_____、_____等方面研究。

（2）用指甲刻画，发现可以刻画出痕迹，说明它的硬度是_____。

（3）这块矿物外部是浅黄色的，有同学开玩笑说是不是金矿呢？为了进一步研究，李丽把矿物放在白色无釉瓷板上摩擦，这是为了观察它的______。无釉瓷板上留下的痕迹呈黄白色。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.C

5.B

二.填空题

1.水分；空气

2.白色无釉瓷板；条痕

3.煤；硅

4.大理岩；砂岩；砾岩；板岩；页岩；石灰岩

5.坚固；防蛀

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

四.连线题

1.

2.

五.简答题

1.喷洒农药、践踏草坪、开窑烧砖、开山毁林等。

2.岩石可以用作建筑材料，可以提炼矿物、用来装饰和制成艺术品等。土壤是动植物的栖息地，可以固定植物的根系，具有自然肥力，能够促农作物生长。

3.矿物除了颜色、条痕、透明度和光泽方面的特征之外，硬度、形状也是观察矿物的重要线索。

4.①收集树叶埋入地下；②粪便沤肥；③种植绿肥；④施用有机肥。

5.岩石是一种或多种矿物组成的。大